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甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验,甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合:乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合,将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述,不正确的是

A.甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程

B.实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等

C.乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D.甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50%

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.某细菌能产生一种“毒性肽”,其分子式是C55H70O19N10,将它彻底水解后得到下列四种氨基酸:甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、谷氨酸(C5H9NO4),则该多肽是(  )
A.四肽B.九肽C.十肽D.不能确定

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省鞍山市五校高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物激素或类似物的叙述,正确的是

A.激素调节只是植物生命活动调节的一部分 B.脱落酸在植物的各个部位都能合成

C.密封贮藏会导致水果中各种激素合成增加 D.乙烯利可用于诱导大麦种子产生淀粉酶

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西南昌二中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列植物新陈代谢的有关叙述正确的是

A.是否产生CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的本质区别

B.高等植物能进行无氧呼吸,其产物必定是酒精和二氧化碳

C.光合作用的暗反应进行可在无光的条件下进行

D.光合作用产生的氧一部分来自水,另一部分来自二氧化碳

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西南昌二中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙、丙是某二倍体动物的3个正常细胞,其染色单体数分别为4N、0、2N。下列叙述正确的是

A.甲细胞中可能含有4个染色体组 B.乙细胞中的染色体数目可能最多

C.丙细胞中染色体可能正向两极移动 D.甲、乙、丙可能都在进行有丝分裂

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西南昌二中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人类精子形成过程中,下列说法不正确的是

A.细胞中染色单体数最多可达92条

B.姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的

C.同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前

D.一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西南昌二中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于叶绿体中色素的提取和分离实验原理的叙述中,正确的是

A.加入少许二氧化硅可防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏

B.用无水乙醇将叶绿体中的色素进行分离

C.溶解度越高的色素随层析液在滤纸上扩散得越快

D.滤纸条上最上面的色素带呈黄绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,请据图回答:

(1)水稻种子细胞中,物质E是指淀粉.
(2)物质C的结构通式为.细胞中的G之所以具有多样性,其根本原因是DNA的多样性.
(3)噬菌体由图中的G和H构成(填字母代号),当用放射性的S元素标记噬菌体时,噬菌体只有蛋白质外壳具有放射性.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.蛋白质的空间结构遭到破坏,其生物活性就会丧失,这称为蛋白质的变性.高温、强碱、强酸、重金属等都会使蛋白质变性.现利用提供的材料用具,请你设计实验,探究乙醇能否使蛋白质变性.材料用具:质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯.
(1)实验步骤
①取两支试管,编号A、B,向A、B两试管中各加入1mL新鲜的淀粉酶溶液,然后向A试管加5滴蒸馏水,向B试管加5滴无水乙醇,混匀后向A、B两试管再加2mL可溶性淀粉溶液;
②将两支试管摇匀后,同时放入适宜的温水中维持5min;
③配制斐林试剂:取少量质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液和少量等量质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液,配制成斐林试剂;
④从温水中取出A、B试管,各加入1mL斐林试剂摇匀,放入盛有50-65℃温水的大烧杯中约2min,观察试管中出现的颜色变化.
(2)实验结果预测及结论:
①A试管中出现砖红色沉淀,B试管不出现,说明乙醇能使淀粉酶(蛋白质)变性;
②A试管中出现砖红色沉淀,B试管也出现,说明乙醇不能使淀粉酶(蛋白质)变性.
(3)该实验的自变量是有无乙醇,对照组是A试管.

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