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【题目】下列形成了新物种的是

A. 二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜

B. 桦尺蠖体色的基因频率由S(黑色)95%变为s(浅色)95%

C. 马与驴之间交配产生了骡

D. 克隆羊多利

【答案】A

【解析】二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交所得的三倍体后代高度不育,说明二者之间存在生殖隔离,二倍体西瓜与四倍体西瓜属于不同的物种,A项正确;桦尺蠖体色的基因频率由S(黑色)95%变为s(浅色)95%,说明该种群在进化,但不能说明新物种形成,B项错误;骡之间不能相互交配产生可育的后代,不属于一个物种,C项错误;克隆羊多利与原亲本之间不存在生殖隔离,不属于新物种,D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】菊花的组织培养的大致过程如图所示。请回答下列问题:
(1)外植体的消毒:选取生长旺盛的嫩枝,冲洗干净。用无菌吸水纸吸干外植体表面的水分,放入体积分数为70%的 中摇动2~3次,持续6~7 s,立即将外植体取出,在无菌水中清洗。吸干表面水分,放入质量分数为0.1%的中2~4 min取出后,在无菌水中至少清洗3次,其目的是
(2)菊花组织培养过程中,启动细胞分裂、B(填名称)、再分化的关键激素是。通过B过程产生的愈伤组织细胞与枝条韧皮部细胞形态结构(填“相同”或“不同”),其根本原因 是
(3)该实验操作成功的关键是 , 所以要对外植体、超净工作台等消毒,对等灭菌,实验操作过程都要在旁进行。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤,下列有关叙述正确的是(
A.步骤①操作时,倒好平板后应立即将其倒置,防止水蒸气落在培养基上造成污染
B.步骤②接种环和试管口应先在火焰上灼烧,接种环冷却后再放入试管中蘸取菌液
C.步骤③沿多个方向划线,使接种物逐渐稀释,培养后可根据出现的单个菌落计数
D.步骤④是将培养皿放在恒温培养箱中培养,一段时间后所得到的都是X细菌的菌落

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在种植新疆无子葡萄品种无核白过程中,通过喷施赤霉素可提高产量注:无子果实的形成过程中,没有经过受粉。下列有关说法正确的是

A无子果实形成时染色体数减半

B赤霉素能促进果实细胞的伸长

C果实形成过程中一定需要大量赤霉素

D赤霉素能抑制种子的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于膜蛋白和物质跨膜运输的叙述,错误的是

A. 膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的

B. 膜蛋白不参与物质跨膜运输的被动运输过程

C. 主动运输可以使被动运输离子在细胞内外浓度不同

D. 物质通过脂质双分子层的扩散速率与脂溶性有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对下列有关形成原理或技术的叙述,正确的是

A. 培育无子西瓜是利用单倍体育种原理

B. “抗虫棉的获得是利用杂交育种的原理

C. “太空椒的获得主要利用了基因突变原理

D. 培育青霉素高产菌株是利用了基因工程技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示遗传系谱中有甲(基因设为D,d)乙(基因设为E,e)两种遗传病,其中一种为红绿色盲症.下列有关叙述中正确的是(  )
A.甲病基因位于X染色体上,乙病基因位于常染色体上
B.Ⅱ6的基因型为DdXEXe , Ⅱ7的基因型为DDXeY
C.Ⅱ7和Ⅱ8生育一个两病兼患的男孩的几率为
D.若Ⅲ11和Ⅲ12婚配,后代两病皆不患的几率为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程,其中a、b、c表示物质,甲和乙分别表示某种细胞器;图2表示在不同温度下,测定该植物叶片1cm2重量(mg)变化情况(均考虑为有机物的重量变化)的操作流程及结果,据图分析回答问题:
(1)从图1分析,如果物质a为O2 , 它在细胞器甲的(场所)产生,物质c是一种含3个碳原子的化合物,它最可能是 . H2O 在结构乙的产生部位是
(2)从图2分析可知,该植物的呼吸速率可表示为(mg/cm2h)(用图中字母表示),实际光合速率可表示为(mg/cm2h)(用图中字母表示).
(3)从图2分析,恒定在上述℃温度下,维持12小时光照,l2小时黑暗,该植物叶片1cm2增重最多,增重了mg.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于育种以及相关原理的说法正确的是( )

A. 通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是染色体变异

B. 可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株

C. 三倍体无子西瓜属于不可遗传变异

D. 培育无子番茄过程利用了多倍体育种的原理

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