A. | 甲一定为次级精母细胞 | B. | 乙一定为初级精母细胞 | ||
C. | 丙为次级卵母细胞或第一极体 | D. | 丙中的M、m为一对同源染色体 |
分析 分析题图:甲细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期;
乙细胞含有同源染色体,且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期,该细胞的细胞质均等分裂,说明该细胞所在的生物为雄性动物;
丙细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期,该细胞的细胞质不均等分裂,说明该细胞所在的生物为雌性动物.
解答 解:A、图甲可能为次级精母细胞,也可能为(第一)极体,A错误;
B、图乙处于减数第一次分裂后期,且细胞质均等分裂,因此其名称一定为初级精母细胞,B正确;
C、图丙处于减数第二次分裂后期,且细胞质不均等分裂,因此其名称一定为次级卵母细胞,C错误;
D、图丙处于减数第二次分裂后期,细胞中不含同源染色体,D错误.
故选:B.
点评 本题结合细胞分裂图,考查细胞的减数分裂,要求考生识记减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期,能根据细胞质的分裂方式判断细胞的名称,再准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省赣州市北校区高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于血糖平衡调节的叙述中,正确的是( )
A.血糖高时,胰岛素分泌增加,胰高血糖素分泌减少
B.血糖低时,胰岛素分泌增加,胰高血糖素分泌减少
C.血糖高时,胰岛素与胰高血糖素分泌都增加
D.血糖低时,胰岛素与胰高血糖素分泌都减少
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这两种酶的识别序列都为6个脱氧核苷酸对 | |
B. | 用这两种酶切割质粒和含目的基因的DNA分子所产生的黏性末端可形成重组DNA分子 | |
C. | 用酶BglⅡ切出的目的基因与酶BamHⅠ切割的质粒重组后,仍可以被这两种酶切开 | |
D. | 这两种限制酶都具有专一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2、CO2 | |
B. | 在探究有氧呼吸的实验过程中,泵入的空气应去除CO2 | |
C. | 实验中需控制的无关变量有温度、培养液浓度等 | |
D. | 可通过观察澄清石灰水是否变混浊来判断酵母菌的呼吸方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞的拟核区之外没有遗传物质,真核细胞的细胞核外还有遗传物质存在 | |
B. | 真核细胞具有多种具膜的细胞器,而原核细胞没有任何具膜细胞器 | |
C. | 通常真核细胞具有更小的表面积与体积比 | |
D. | 二者均具有结构相似的细胞膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个双链DNA分子通常都会含有四种脱氧核苷酸,且碱基数=磷酸数=脱氧核糖数 | |
B. | DNA分子中每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个含氮碱基 | |
C. | 双链DNA分子中的一段,若含有30个胞嘧啶,就一定会同时含有30个鸟嘌呤 | |
D. | G和C的含量越高,则DNA的稳定性就越高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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