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请根据所提供的实验材料和用具设计一个实验,验证“重力影晌生长素的重新分配”.实验材料和用具:若干相同的燕麦胚芽鞘尖端、若干相同的去掉尖端的胚芽鞘、一个实验支架(支架的材料托中,放置了6块已编号的相同琼脂块,相邻两个琼脂块之间用不透水的云母片完生分隔开).实验支架示意图
(1)写出主要实验步骤:
 

(2)预期实验结果:
放置a1琼脂块的胚芽鞘比放置a2琼脂块的胚芽鞘
 

放置a3琼脂块的胚芽鞘比放置a2琼脂块的胚芽鞘
 

放置A3琼脂块的胚芽鞘
 
考点:生长素的产生、分布和运输情况
专题:
分析:在分析材料托中琼脂块中生长素分布时,利用重力影响的因素,导致生长素分布情况为A3>A2>A1=a1>a2>a3,由此解题即可.
解答: 解:(1)将三个胚芽鞘尖端分别放置在实验支架的材料托的琼脂块正中央(一半在A,另一半在a上),由于三个胚芽鞘所处的具体位置不同,生长素受重力影响的程度不同,极性运输后在琼脂块上生长素量分布不同.
(2)在A1与a1处胚芽鞘受重力的影响是均匀的,A1与a1两边分配均匀;在A2和a2处胚芽鞘受重力的影响是不均匀的,A2处比a2处生长素分布的较多;在A3和a3处胚芽鞘受重力的影响是最大的,A3处比a3处生长素分布的较多;受重力影响后6块琼脂块中生长素分布的量依次为A3>A2>A1=a1>a2>a3.因此,由于生长素的量a1>a2,放置a1琼脂块的胚芽鞘比放置a2琼脂块的胚芽鞘弯曲度大;生长素的量A2>a2,放置a2琼脂块的胚芽鞘比放置A2琼脂块的胚芽鞘弯曲度小;A3处生长素分布的量最多,因此放置A3琼脂块的胚芽鞘弯曲度最大.
故答案为:
(1)主要实验步骤:第一步:将3个胚芽鞘尖端分别放置在实验支架材料托的琼脂块上.
第二步:将实验支架在黑暗条件下放置一段时间.
第三步:移走胚芽鞘尖端,然后将材料托中的琼脂块取出,分别放在6个切去尖端的胚芽鞘切面的一侧.
第四步:分别测量和比较不同处理的胚芽鞘弯曲程度. 
(2)预期实验结果:弯曲度大  弯曲度小   弯曲度最大
点评:本题考查了重力影响生长素的重新分配的实验设计,意在考查考生的理解能力以及实验设计的能力,具有一定的难度;在比较生长素浓度大小关系时,以A1与a1为标准,分别比较其他琼脂块中生长素浓度.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

小杨同学将部分生物学知识归纳如下,其中正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

噬菌体侵染细菌的实验不能证明(  )
A、DNA是遗传物质
B、DNA能够自我复制
C、DNA是所有生物的遗传物质
D、DNA能进入细菌中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中,对等位基因作用的阐述正确的是(  )
A、位于同源染色体的相同位置
B、控制同一性状的不同表现
C、来源于相同基因的突变
D、通常在体细胞中成对存在

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科目:高中生物 来源: 题型:

初生演替和次生演替的主要区别是(  )
A、产生的生物数量不同
B、起始条件不同
C、影响因素不同
D、演替过程不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

一枝黄花是来自加拿大的入侵物种,几年来它对某地群落结构和生物多样性产生了越来越严重的影响.下表是市农林部门的科研人员在郊区一块长期弃耕农田中对一枝黄花和本地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查,所得结果如图所示(单位:株/m2

请分析回答下列问题:
(1)该弃耕农田可看做一个
 
 (种群、群落、生态系统).群落中物种数目的多少称为
 

(2)图中代表一枝黄花的是植物
 
(填图中的字母),一枝黄花与本地植物形成了
 
关系.
(3)从一枝黄花的种群密度变化分析,再过若干年其种群数量变化将呈
 
型曲线,发生这种转变的原因是
 

(4)通过调查分析知道,一枝黄花种群某基因型频率如下表
基因型入侵前,原地2006年,本地2008年,本地
AA51%57%61%
aa11%17%21%
根据上表数据,请说明该物种在入侵前后是否发生了进化?
 
,判断的依据是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是示神经系统、免疫系统和内分泌系统等三大系统相互调节的部分示意图.据图回答下列问题.

(1)由图1可知:神经末梢可通过
 
直接调节免疫器官或免疫细胞的活动.
(2)T细胞活性下降,引起机体生成抗体的能力降低的主要原因是
 

(3)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径主要有两种.途径一:通过信息分子,如
 
(最少两项)等,在体液中运输并作用于靶细胞来实现信息交流,途径二:吞噬细胞与T细胞之间是通过
 
实现信息交流.
(4)手术中,为了不产生痛觉,常实施药物麻醉,以阻断信息的传递.请问小手术的局部麻醉,药物作用于反射弧的部位(环节)是
 

(5)有科研人员利用免疫调节原理将毒性弱的霍乱菌苗注入正常小鼠体内,作为
 
起作用,使其体内产生了相应的免疫活性物质,该过程会出现图2
 
(填A或B)所示的现象.
(6)向(5)中小鼠第二次注射毒性极强的霍乱弧菌制剂后小鼠没有发病,则在此免疫过程中起主要作用的特异性细胞是
 
,其主要生理反应是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记法,完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,实验包括4个步骤:①培养噬菌体  ②35S和32P分别标记噬菌体  ③放射性检测  ④离心分离.
(1)该实验步骤的正确顺序是
 

A.①②④③B.④②①③C.②①④③D.②①③④
(2)如图中锥形瓶内的培养液是用来培养
 
,其内的营养成分中能否含有32P?
 

(3)如果让放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中,则获得该实验中的噬菌体的培养方法是
 

A.用含35S的培养基直接培养噬菌体
B.用含32P培养基直接培养噬菌体
C.用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
D.用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体        
 (4)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,离心后,发现上清液中有放射性物质存在,这些放射性物质的来源可能是
 

(5)连续培养噬菌体n代,则含亲代噬菌体DNA的个体应占总数的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

一切生物的遗传物质都是(  )
A、核苷酸B、核酸
C、DNAD、RNA

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同步练习册答案