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    20．下列说法正确的是（　　）
    A．物质跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的
    B．水分子进出细胞，取决于细胞内外液体的浓度差
    C．小分子物质都能自由地通过细胞膜，大分子物质则不能
    D．协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，都不需要消耗能量

    分析

    名　称运输方向载体能量实　　例
    自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
    协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
    主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
    此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐．

    解答 解：A、物质跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的，如主动运输，A正确；
    B、水分子进出细胞的方式是自由扩散，动力是浓度差，所以细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程，B正确；
    C、细胞膜是选择透过性膜，大分子物质一般不能通过，小分子物质可以通过细胞膜，但不都是自由通过，C错误；
    D、协助扩散和自由扩散都是顺相对含量梯度进行的，即高浓度→低浓度，所以都不需要消耗能量，D正确．
    故选：ABD．

    点评 本题考查物质的跨膜运输特点，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．某种自花传粉、闭花传粉植物，其花色有白色、红色和紫色，控制花色的基因与花色的关系如图所示．现选取白色、红色和紫色三个纯合品种做杂交实验，结果如下：
    实验一：红花×白花，F1全为红花，F2表现为3红花：1白花；
    实验二：紫花×白花，F1全为紫花，F2表现为9紫花：3红花：4白花．
    请回答：
    （1）在杂交实验过程中，应在母本花粉未成熟时，除去全部雄蕊，其目的是防止自花授粉，去雄后，为防止外来花粉授粉，应进行套袋处理．
    （2）实验一中F1红花植株的基因型为Aabb，通过测交实验课验证其基因型，原因是测交后代的表现型类型及其比例可反映F1配子的种类和比例
    （3）实验二中，F2紫花中杂合子的比例为$\frac{8}{9}$，若这些紫花杂合子自交，则得到的F3花色的表现型及其比例为紫花：红花：白花=21：5：6．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是（　　）
    A．4和9B．8和27C．4和27D．32和81

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于三肽的描述正确的是（　　）
    A．有三个肽键的化合物
    B．由三个氨基酸分子脱水缩合而成的化合物
    C．由三条肽链构成的化合物
    D．由三种氨基酸分子脱水缩合而成的化合物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．利用低温保存水果，原因主要是低温能够（　　）
    A．降低细胞呼吸强度B．降低水分散失
    C．促进果实成熟D．促进多糖合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．环境污染物多聚苯难以降解，联苯降解菌内的联苯水解酶是催化多聚联苯降解的关键酶．研究发现不同的金属离子对联苯水解酶的活性有一定影响，结果见下表：
    金属离子（mmol/L）相对活性（%）
    对照组100
    Mn2+123
    Co2+79
    Mg2+74
    （1）依据表中结果，金属离子Mn2+对该酶的活性有一定的促进作用．金属离子对酶的活性有促进或抑制作用，可能的原因是金属离子与酶结合改变了酶的空间结构．
    （2）下图实线表示联苯水解酶催化的反应速率与酶浓度的关系，虚线表示在其他条件不变的情况下，底物浓度增加一倍，反应速度与酶浓度的关系，能正确表示两者关系的是B．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．近年来，随着含Cu污染物的排放量增加，Cu对植物的毒害与日俱增．科研人员用水培法研究了Cu对脐橙幼苗的影响，得到如图甲、乙图示曲线，其中气孔导度大小与气孔的开放程度呈正相关．请回答下列问题：

    （1）本实验除了通过测定O2释放量，还可以通过测定二氧化碳（CO2）吸收量来计算净光合速率．
    （2）甲图中 B点时，若降低光照强度，叶绿体中3-磷酸甘油酸的含量将升高．A→C净光合速率发生如图所示变化的主要原因是呼吸作用增强．
    （3）0.1 μmol•L-1的Cu处理使脐橙叶片净光合速率大于对照，根据乙图曲线分析，可能的原因是增加气孔导度（或促进气孔开放），有利于气体交换．此外，研究表明低浓度Cu还能促进叶片光合色素的形成，有利于光能的吸收和转化．
    （4）光合作用中卡尔文循环形成的第一个糖产物是三碳糖/三碳糖磷酸/三磷酸甘油醛，在稳定环境中，它大部分用于RuBP的再生．
    （5）水是光合作用的原料，水在光下裂解为H+、O2和电子（或e_）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    7．下列关于真核生物DNA复制、转录和翻译的说法正确的是（　　）
    A．三个过程在所有活细胞都能进行
    B．三个过程发生的主要场所依次是细胞核、细胞核、核糖体
    C．三个过程都需要消耗ATP
    D．复制和转录的模板相同，而与翻译的模板不同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省西北师大附高三上开学测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （7分，每空1分）小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。

    （1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：

    分组

    步骤

    红粒管

    白粒管

    对照管

    ①

    加样

    0．5mL提取液

    0．5mL提取液

    C

    ②

    加缓冲液（mL）

    1

    1

    1

    ③

    加淀粉溶液（mL）

    1

    1

    1

    ④

    37℃保温适当时间，终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘液显色

    显色结果

    +++

    +

    +++++

    注：“+”数目越多表示蓝色越深

    步骤①中加入的C是 ，步骤2中加缓冲液的目的是 。显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是 ；据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越 。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应 。

    （2）小麦淀粉酶包括α－淀粉酶和β－淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：

    X处理的作用是使 。若Ⅰ中两管显色结果无明显差异，且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著 白粒管（填“深于”或“浅于”），则表明α－淀粉酶活性是引起这两处小麦穗发芽率差异的主要原因。

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