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【题目】如图是某生态工程示意图,有关说法错误的是(
A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益
B.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用
C.用蛆蛹粪便作为有机肥还田,运用了能量循环再生的原理
D.该生态工程的运转离不开人的管理

【答案】C
【解析】解:A、用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可以作为其他产品的原料,可增加经济效益,故A正确; B、用残渣来培育食用菌和蛆蛹,充分利用了分解者分解残渣的物质,变废为宝,实现了物质的多级利用,故B正确;
C、能量不能循环利用,只能多级利用,故C错误;
D、生态工程离不开人的作用,人的作用比较突出,故D正确.
故选:C.
生态工程建设目的:遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展.生态经济:主要是通过实行“循环经济”原则,使一个系统产生出的污染物,能够成为本系统或者另一个系统的生产原料,从而实现废弃物的资源化,而实现循环经济最重要的手段之一是生态工程.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是两种生活状态细胞的亚显微结构示意图,请据图回答:
(1)图1细胞中与抗体的合成、加工、分泌相关的生物膜结构包括(填序号),抗体从细胞内分泌到细胞外的过程体现了细胞膜的结构具有
(2)图2细胞进行细胞呼吸产生CO2的场所是(填序号),动植物细胞有丝分裂过程的差异性主要与图中的(填序号)等细胞器的功能有关.
(3)DNA粗提取实验中破碎图2细胞时加入洗涤剂,其作用是瓦解结构(填序号);而破碎图1细胞常采用的操作是
(4)导致图1细胞与产生该细胞的记忆细胞在形态、结构、功能方面差异的原因是
(5)图2中⑤和⑧两种细胞器比较的叙述,正确的是(
A.所含酶种类均不同
B.都与能量代谢有关
C.都能发生A﹣U配对
D.增大内部膜面积的方式相同
E.存在所有真核细胞中.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗.其技术流程如图1:
(1)步骤①的技术名称是
(2)将基因导入ES细胞而不是导入到上皮细胞是因为ES细胞具有
(3)步骤③中,需要构建含有干扰素基因的 . 由于DNA复制时,子链只能由5′向3′方向延伸,故构建前利用PCR技术扩增干扰素基因时,可以从图2A、B、C、D四种单链DNA片段中选取作为引物.对干扰素基因片段和质粒进行酶切时,可选用限制酶的组合为
(4)将步骤③获得的ES细胞在荧光显微镜下观察,选择发色荧光的细胞进行体外诱导.为检测干扰素基因是否表达,可以采用的方法.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某组织细胞部分结构及生理过程的示意图。请据图回答:

(1)在人体内胆固醇既是组成________的重要成分,又参与血液中________的运输。胆固醇合成后以低密度脂蛋白(LDL)形式进入血液,细胞需要时LDL与其受体结合成复合物进入细胞。

(2)溶酶体中的多种水解酶是在结构[2]____________________上合成的,水解酶从合成到进入溶酶体的途径是:2→________→溶酶体(用数字和箭头表示)。

(3)图中过程⑥→⑨说明溶酶体具有________________________________的功能。

(4)被溶酶体分解后的产物的去向是_________________________________________________________

(5)核仁的体积与代谢强度密切相关,代谢活跃的细胞中核仁体积__________(增大、不变、减少);细胞核的作用是___________________________________

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【题目】甲、乙、丙、丁(单基因遗传病,黑色代表患者)4个系谱图依次反映了a、b、c、d四种遗传病的发病情况,若不考虑基因突变和染色体变异,那么,根据系谱图判断,下列分析合理的是

A. 甲病肯定是隐性基因控制的遗传病

B. 乙不可能是伴性遗传病

C. 丙病也可能是常染色体上隐性基因控制的遗传病

D. 丁中女患者的孩子患病率高,可见该病肯定是显性基因控制的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体血液中乳酸含量和氧气消耗速率与运动强度的关系(假设细胞呼吸的底物均为葡萄糖).下列有关叙述错误的是(
A.ac段主要进行有氧呼吸,cd段主要进行无氧呼吸
B.bd段无氧呼吸时有机物中的大部分能量以热能的形式散失出来
C.若运动强度长时间超过c,乳酸大量积累会导致内环境pH持续下降
D.无论图中何种运动强度下,肌肉细胞CO2的产生量始终等于O2的消耗量

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【题目】匈牙利学者拜尔(Paal)在1914一1918年间进行植物生长的实验研究,曾在黑暗条件下,将切下的燕麦胚鞘尖端移到切口的一侧,胚芽鞘会向另一侧弯曲生长(如图).这个实验证明(

A.尖端能产生某种“影响”
B.合成“影响”不需要光照
C.弯曲生长是因为“影响”分布不均匀造成的
D.“影响”不能促进胚芽鞘的生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某遗传系谱图,图中Ⅰ-l、Ⅲ-7、Ⅲ-9患有甲种遗传病,Ⅰ-2、Ⅲ-8患有乙种遗传病(甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示),已知Ⅱ-6不携带两病基因,下列说法不正确的是

A. 甲、乙两种遗传病的致病基因分别位于X、常染色体上

B. 7号个体甲病基因来自1号

C. 图中Ⅲ-8的基因型是bbXAXa或bbXAXA,III-9的基因型是BbXaY或BBXaY

D. 如果Ⅲ-8与Ⅲ-9近亲结婚,他们所生子女中同时患有甲、乙两种遗传病的概率是3/16

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】检测某一植物组织细胞,发现该细胞分解有机物缓慢,酶的催化效率极低,则该细胞正在( )

A. 分化 B. 分裂

C. 衰老 D. 癌变

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同步练习册答案