(16分)据《本草纲目》记载,桑叶提取液具有降低血糖的作用。为了研究桑叶提取液的降血糖效果,某研究小组以大鼠为实验对象进行了如下实验。
材料与药剂:生理状况相同的健康大鼠50只、桑叶提取液、链脲佐菌素(STZ)、蒸馏水、溶解STZ的枸橼酸盐缓冲液、血糖测定仪等。(注:①大鼠全部用于实验,实验过程中全部存活。②STZ是一种特异性破坏胰岛B细胞的药物。)
实验一:制备实验性糖尿病大鼠模型
(1)随机取40只大鼠,禁食12小时后,随机均分成A、B两组,在A组腹腔一次性注射10ml溶于枸橼酸盐缓冲液的STZ溶液,在B组腹腔一次性注射________,作为对照实验。
(2)注射48 小时后,用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度并进行统计分析。
(3)对比A、B两组,实验结果为:____________________________________________。
据实验分析STZ能特异性破坏胰岛B细胞引起 分泌减少,导致血糖浓度升高。凡血糖浓度高于13 mmol·L-1,尿中出现糖,并出现 等症状者为糖尿病大鼠模型。
实验二:检验桑叶提取液的降血糖效果
(1)将实验一剩余的大鼠作为甲组,将制备的糖尿病大鼠随机分成乙、丙两组。用血糖测定仪测定各组大鼠的 ,并进行统计分析。
(2)对甲组和乙组的每只大鼠每天灌喂2 mL蒸馏水,连续灌喂4周;对丙组的每只大鼠 ;期间各组大鼠均饲喂普通饲料,自由饮食。
(3)4周后,再用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度,并进行统计分析。实验结果如下表所示。
桑叶提取液对实验性糖尿病大鼠血糖的影响
组别 | 数量(只) | 实验开始时(mmol/L) | 给药4周后(mmol/L) |
10 | 3.85±1.28 | 3.94±2.20 | |
10 | 18.62±3.08 | 10.12±2.65 | |
10 | 19.46±3.98 | 19.00±2.70 |
据表分析实验组别自上而下依次是 (用“甲”、“乙”、“丙”表示)。
实验结论:______________________________________________________________。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:?????
果蝇的A、a和B、b基因分别位于2对不同的常染色体上,AaBB个体与AaBb个体杂交,有关子代的叙述正确的是
A.纯合体占1/6 B.有2种表现型
C.有6种基因型 D.不可能有aabb基因型的个体
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:?????
艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质,该实验最关键的设计思路是
A.分离噬菌体和细菌,比较其差异 B.降解DNA以研究其结构组成
C.用同位素标记DNA和蛋白质 D.分别研究DNA和蛋白质是否具有遗传效应
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省马鞍山市高三第三次教学质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲为人体细胞中某种生理过程的示意图,表乙为部分氨基酸的密码子表。下列说法错误的是
A.1中含有氢键 B.1、3、4中均含有糖类
C.2表示精氨酸 D.4只能在细胞核和线粒体中合成
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市房山区高三模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是
A.原核生物的细胞结构中没有线粒体,只能通过厌氧呼吸获得能量
B.细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化
C.核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和mRNA组成
D.大肠杆菌有丝分裂前后,染色体数目一般不发生改变
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省六校高三第四次联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
右图表示某生态系统发展过程中生物总数量(A)和生产者所固定的太阳能(B)的变化,下列说法错误的是
A.此生态系统在发展过程中存在着次生演替现象
B.曲线B下降的主要原因是消费者数量不断增加
C.第10-20年该系统生物种类多样化、营养结构复杂化,自我调节能力增强,某些生物可能消失
D.如果该系统为海洋生态系统,那么在一年之中影响曲线B变化的最主要限制因素是CO2浓度
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科目:高中生物 来源:2015年高考原创生物预测卷 04(山东卷) 题型:综合题
.金鱼是由灰色野生鲫鱼经人工选育的一种常见观赏鱼。
I.金鱼的体色与体内黑色色素细胞、橙黄色色素细胞和淡蓝色反光组织的组合密切相关。研究表明,金鱼的体色受4对基因控制且独立遗传,4对基因隐性纯合时,金鱼体色表现为紫色。育种人员用紫色金鱼和灰色野生鲫鱼进行的杂交实验及结果如下:
A组:紫色金鱼雌雄交配,后代均为紫色个体;
B组:紫色金鱼与野生鲫鱼杂交。无论正交、反交,F1代均为灰色(非紫色)个体;
C组:用B组中的F1与紫色金鱼杂交,统计后代中灰色(非紫色)个体为2867个,紫色个体为189个,比例约为15∶1。
(1)B组实验结果说明__________________是显性性状。
(2)B组实验所得F1自交,后代为紫色金鱼的可能性是________________。
(3)若C组的正反交实验结果相同,说明这4对基因位于_______________。
II.一条雌性金鱼的眼型表现为异型眼(甲),甲与双亲及周围其他个体的眼型都不同。让甲金鱼与正常眼雄鱼杂交,得到足够多的F1个体,统计发现F1表现型及比例为异型眼雌∶异型眼雄∶正常眼雌∶正常眼雄=1∶1∶1∶1。
(4)若该眼型由核内显性基因E控制,则该变异来源最可能是_________________。
(5)甲金鱼与正常眼雄鱼杂交结果说明异型眼金鱼为___________(纯合子/杂合子),但无法确定该基因位于常染色体上。
(6)请利用甲金鱼与正常眼雄鱼杂交得到的后代作为实验材料,设计一次交配实验,证明该基因是位于常染色体上还是位于X染色体上。
实验方案:让Fl中的正常眼雌金鱼与异型眼雄金鱼交配,观察子代的眼型。
结果预测及结论:______________________,则该基因位于X染色体上_________________________,则该基因位于常染色体上
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省武汉市高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
1958年,美国科学家斯图尔德(F.C.Steward)通过植物组织培养,胡萝卜根尖韧皮部细胞能发育成完整的胡萝卜植株。这说明植物细胞具有
A.全能性 B.特异性 C.多样性 D.周期性
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