Question

如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图，图中①-⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程．据图分析，下列叙述正确的是（　　）

• A、与①相比，②与内环境进行物质交换的能力增强
• B、⑤与⑥的基因型相同，mRNA的种类也相同
• C、⑤上皮细胞与②细胞的遗传物质相同，因此它们的全能性能力高低也相同
• D、⑤、⑥内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质

Answer 1

考点：探究细胞表面积与体积的关系,细胞的分化,遗传信息的转录和翻译

专题：

分析：分析题图：图示为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，其中a表示细胞生长，细胞体积增大；b表示细胞分裂，细胞数目增多，但细胞种类不同；c表示细胞分化，细胞数目不变，但细胞种类增多．

解答： 解：A、与①相比，②的表面积与体积的比值减小，与外界环境进行物质交换的能力增降低，A错误；
B、⑤与⑥的基因型相同，由于发生了细胞分化，它们细胞内的mRNA的种类不完全相同，B错误；
C、⑤上皮细胞与②细胞的遗传物质相同，由于⑤上皮细胞已发生细胞分化，因此它们的全能性能力高低不相同，C错误；
D、⑤⑥细胞发生了细胞分化，细胞分化的机理是基因的选择性表达，即转录、翻译形成蛋白质，D正确．
故选：D．

点评：本题考查细胞分裂、分化、衰老和凋亡的相关知识，意在考查学生能理解细胞生命历程的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．