分析 DNA重组技术至少需要三种工具:限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、运载体.
目的基因分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.
该基因工程需要对羊的性别进行选择,由于只有母羊能够分泌乳汁,因此选择母羊的胚胎进行移植.
解答 解:(1)基因工程的工具酶包括限制酶和DNA连接酶,目的基因与表达载体用同种限制酶切割后,形成相同的黏性末端,通过DNA连接酶连接,以构建重组表达载体.
(2)为获取更多的卵(母)细胞,要对供体母羊注射促性腺激素,使其超数排卵.采集的精子需要经过获能(处理),才具备受精能力.
(3)将重组表达载体导入受精卵常用的方法是显微注射法.为了获得母羊,移植前需对巳成功转入目的基因的胚胎进行性别鉴定.利用胚胎分割和胚胎移植技术可获得多个转基因个体.
(4)检测目的基因是否已转录出了mRNA,可采用分子杂交技术.若要检测羊乳汁中是否含α-抗胰蛋白酶,需用抗原-抗体杂交法,若有杂交带出现,表明目的基因已形成蛋白质产品.
故答案为:
(1)同种限制性核酸内切酶(或同种限制酶)
(2)超数排卵获能(处理)
(3)显微注射法性别鉴定胚胎分割
(4)分子杂交抗原-抗体杂交
点评 本题考查了基因工程和胚胎工程的相关知识,要求考生能够识记基因工程的操作步骤;明确该基因工程中需要选择母羊进行胚胎移植;识记细胞全能性的概念等.要求考生具有扎实的基础知识,难度适中,属于考纲中识记、理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽阜阳红旗中学高一下学期月考二生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图,(假设该生物的体细胞只有4条染色体)请回答以下问题:
(1)A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是___________,属于减数分裂的是___________。
(2)A细胞有_______条染色体,有______个DNA分子,属于_______________期。
(3)具有同源染色体的细胞有_________________。
(4)染色体暂时加倍的细胞有_________________。
(5)不具有姐妹染色单体的细胞有______________。
(6)A细胞经分裂形成的子细胞是___________,染色体有___________条。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列 | |
B. | 质粒只存在于细菌细胞中,是基因工程常用的运载体 | |
C. | 目的基因与运载体结合时,要使用到的工具酶有限制酶和DNA连接酶 | |
D. | 基因工程技术可用于环境保护 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA和RNA分子的碱基组成相同 | |
B. | 葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位 | |
C. | 性激素、生长激素的元素组成相同 | |
D. | 植物的成熟叶比幼嫩叶面积大,因此水的百分含量也高一些 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA复制过程中需要模板、原料、能量、酶等 | |
B. | 上述实验研究可以说明DNA复制的特点为半保留复制 | |
C. | 用15N标记的DNA分子作为模板,用含有14N的培养基培养,第三次复制后50%的DNA分子一条链含15N-条链含14N,50%的DNA分子只含14N | |
D. | DNA复制过程中遵循碱基互补配对原则,但可能发生基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用斐林试剂检测胡萝卜汁中的还原糖 | |
B. | 向花生种子匀浆中滴加甲基绿染液检测脂肪 | |
C. | 将苏丹III加入豆浆中,若豆浆中有脂肪,则豆浆会呈红色 | |
D. | 观察RNA的分布使用的试剂为吡罗红,该试剂会使细胞质呈现红色 |
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