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如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程.细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是(  )
①垂体细胞、甲状腺细胞、促甲状腺激素、受体;
②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原;
③胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原;
④传出神经、传入神经、神经递质、受体.
A、①②B、①④C、②③D、②④
考点:动物激素的调节,神经冲动的产生和传导,人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:由图可知,图示过程为细胞Ⅰ释放物质M作用于细胞Ⅱ上的物质N,体现了细胞间的信息交流的功能,物质N是受体
解答: 解:①垂体细胞分泌的促甲状腺激素作用于甲状腺细胞表面的受体,促进甲状腺激素的分泌,①正确;
②浆细胞分泌的抗体可与肺结核杆菌表面的抗原结合,②正确;
③胰岛A细胞分泌的胰高血糖素作用于肝细胞膜上的受体,肝糖原位于肝细胞内部,③错误;
④传入神经细胞分泌的神经递质作用于传出神经细胞表面的受体,④错误.
①②正确
故选:A.
点评:本题考查信息传递过程,综合考查了甲状腺激素调节、血糖调节、免疫调节和神经调节等相关知识,试题难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图曲线表示一只成年雄性家兔血液中两种激素的含量变化,下列分析中正确的是(  )
①A物质可能是由下丘脑分泌的   ②A、B两种物质的化学本质都是蛋白质 
③B的变化对A有反馈调节作用    ④B物质是由睾丸分泌的.
A、都正确B、①②③
C、①③④D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关激素的说法不正确的是(  )
A、激素能直接参与细胞代谢
B、产生激素的细胞都能合成蛋白质
C、激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
D、激素是信息分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

在培养金黄色葡萄球菌时污染了青霉菌,青霉菌菌落周围区域内金黄色葡萄球菌不能生存.下列相关叙述错误的是(  )
A、青霉菌与金黄色葡萄球菌之间的关系为竞争
B、若青霉菌附近仍存在一个金黄色葡萄球菌菌落,很可能是金黄色葡萄球菌拟核DNA发生了抗青霉素的基因突变
C、若要保留金黄色葡萄球菌,可配制加入高浓度食盐水的培养基进行选择
D、取少数处于对数期的金黄色葡萄球菌接种到适合生长但成分不同的培养基中,其诱导酶种类可能发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物实验选材的叙述,错误的是(  )
A、用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞可观察DNA和RNA在细胞中的分布情况
B、用哺乳动物成熟红细胞可制备较纯净的细胞膜
C、用过氧化氢酶可探究温度对酶活性的影响
D、用黑藻叶片可观察植物细胞质壁分离现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

在果实形成的过程中,激素的作用是(  )
A、赤霉素促进果实细胞的分裂
B、乙烯促进果实成熟
C、生长素促进果实的衰老
D、脱落酸促进细胞的伸长

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家从牛的胰脏中分离出一种由76个氨基酸组成的多肽(Ub),通过研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白”(即靶蛋白)的机制中扮演着重要角色.如果某个蛋白质分子被贴上了Ub这个“标签”,就会被运送到细胞内的蛋白酶处被水解掉,过程如如图所示:下列说法中不正确的是(  )
A、如果靶蛋白不与Ub结合,便不能被水解
B、AMP可作为RNA的基本结构之一
C、人体能合成的氨基酸有12种,每种氨基酸都有多个密码子决定的
D、上述过程得到的氨基酸也可能有必需氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

负责调节人体体温和水盐平衡的神经中枢位于(  )
A、大脑皮层B、小脑
C、下丘脑D、脑干

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科目:高中生物 来源: 题型:

东北某林区,山顶是冷杉林,中部是红松林,山底是落叶阔叶林,影响这种分布状况的主要因素是(  )
A、阳光B、水分C、温度D、土壤

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同步练习册答案