A. | 图示表明叶绿素a主要吸收红光和蓝紫光 | |
B. | 总吸收光谱是代表叶绿体四种色素对光能的吸收 | |
C. | 如果缺少镁,则只有蓝紫光的吸收会受到影响 | |
D. | 在晚间应用大约550nm波长的绿光照射行道树 |
分析 光合色素分为叶绿素(包括叶绿素a和叶绿素b)和类胡萝卜素(包括胡萝卜素和叶黄素),其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光.
解答 解:A、图中看出,叶绿素a的吸收光谱具有两个吸收峰值,即主要吸收红光和蓝紫光,A正确;
B、叶绿体中有叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素和叶黄素四种色素,因此总吸收光谱是代表叶绿体四种色素对光能的吸收,B正确;
C、镁是组成叶绿素的重要元素,叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,因此如果缺少镁,则蓝紫光和红光的吸收都会受到影响,C错误;
D、植物几乎不吸收绿光,因此在晚间应用大约550nm波长的绿光照射行道树,这样植物可以反射出绿光,达到美化环境的目的,D正确.
故选:C.
点评 本题考查了色素的种类和色素的吸收光谱,意在考查考生的识记能力和析图能力,考生要能够通过分析图解确定三条曲线之间的关系,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小于70只 | B. | 大于70只 | C. | 小于73只 | D. | 大于73只 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在大片沙丘上进行的演替 | B. | 在火灾后的草原上进行的演替 | ||
C. | 在火山岩上进行的演替 | D. | 在冰川泥上进行的演替 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①表示离体的植物器官、组织或细胞,它能被培养成为植株理论基础是细胞的全能性 | |
B. | ②表示愈伤组织,它与①相比分化程度低,全能性低 | |
C. | 若想制作人工种子,应该选用③.若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物紫草素,培养将进行到② | |
D. | 若①是胡萝卜根尖细胞,则培养成的④的叶片的颜色是绿色,这说明根尖细胞含有与叶绿体形成相关的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程中最常用的方法是采用显微注射技术将SOD基因导入植物细胞 | |
B. | ②、③分别表示脱分化、再分化过程,均无需严格的无菌操作就可以完成 | |
C. | 利用植物组织培养生产SOD时,需要将外植体培养到胚状体 | |
D. | 该育种方式利用了细胞工程和基因工程,能体现细胞的全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由ABCDE组成了一个完整的反射弧 | |
B. | 该图可以表示膝跳反射的过程 | |
C. | 图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 | |
D. | 若从③处剪断神经纤维,刺激①处,效应器仍能产生反应 |
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