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    获得纯净培养物的关键是（ ）

    A．将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌

    B．接种纯种细菌

    C．适宜环境条件下培养

    D．防止外来杂菌的入侵

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北襄阳市高三七月第二周周考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图1表示A、B、C三种动物的存活曲线,图2表示某生态系统中三者的数量变化曲线。请分析回答下列问题：

    （1）据图分析，若3种生物的种群都保持长期稳定,则__________生物种群的出生率最高。

    （2）如果在某时间，C生物某种群中幼年个体：成年个体：老年个体=1:1:1时,种群为稳定型,那么，B生物种群中幼年个体：成年个体：老年个体=1:1:1时，种群数量将会________________。

    （3）A、B、C的变化曲线如图2所示，据图分析，A和B的种间关系最可能是_____________。营养级最高的生物是_________，这三种生物是否可能构成一条食物链？__________，理由是________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届河北定州中学高三（高补班）上开学考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    家蚕是二倍体，雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ，雌蚕含有两个异型的性染色体ZW。

    （1）在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因（A）与白色基因（a）。在另一对常染色体上有B、b基因，当基因B存在时会抑制黄色基因A的作用，从而使蚕茧变为白色；而基因b不会抑制黄色基因A的作用。

    ①结黄茧蚕的基因型是_________________。

    ②基因型为AaBb的两个个体交配，子代出现结白色茧的概率是__________。

    ③现有基因型不同的两个结白茧的蚕杂交，产生了足够多的子代，子代中结白茧的与结黄茧的比例是3∶1。这两个亲本的基因型组合可能是AABb×AaBb，还可能是_________或________（正交、反交视作同一种情况）。

    （2）家蚕中D、d基因位于Z染色体上，d是隐性致死基因（导致相应基因型的受精卵不能发育，但Zd配子有活性），_________（“能”或“不能”）选择出相应基因型的雌雄蚕杂交，使后代只有雄性。

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    科目：高中生物 来源：2017届河北定州中学高三（高补班）上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为生态系统中碳循环的模式图，相关叙述正确的是

    A．1代表生产者，5可以代表化能合成作用

    B．细菌在生态系统中只可以作为3所示成分

    C．在食物链中占有碳元素最多的营养级是1所在营养级

    D．碳元素的循环可以在任何一个结构完善的生态系统内独立进行

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    科目：高中生物 来源：2017届河北定州中学高三（高补班）上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤碱基数为n，则下列有关叙述正确的是（ ）

    ①脱氧核苷酸数＝磷酸数＝碱基总数＝m ②碱基之间的氢键数为

    ③一个链中A＋T的数量为n ④G的数量为m－n

    A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．①②③

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    科目：高中生物 来源：2016届河南推荐高三下精英对抗赛理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    鸟类的性染色体组成为ZZ（雄性）、ZW（雌性），某种鸟有黑、灰、白三种颜色。若鸟的颜色由一对等位基因控制，可用R、r表示，若由两对等位基因控制，则用R、r和E、e表示（若性染色体上有相关基因，则用R，r表示）。有关鸟体色遗传的实验结果如下表所示：

    组合

    母本

    父本

    F1表现型

    一

    黑色

    黑色

    雌:黑色、灰色、白色

    雄:黑色、白色

    二

    灰色

    灰色

    雌:灰色、白色

    雄:灰色、白色

    回答下列问题：

    （1）由组合二F1中的雄性个体出现 色可知，雄性亲本含 对杂合基因，它们在常染色体上。

    （2）组合一中父本的基因型是 ，组合二中父本的基因型是 。

    （3）组合一中的F1的雌性个体的黑色、灰色、白色的比是 ，组合一中的F1的雄性黑色鸟是杂合体的概率是 。

    （4）欲据鸟的体色来分辨雌雄，可用组合的 父本和基因型为 的F1杂交，该F1来自组合 ，其后代 色的鸟就是雄鸟。

    生物科:你选做试题的题号是:39、40

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    科目：高中生物 来源：2016届河南推荐高三下精英对抗赛理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某14N标记的基因含2000个喊基对，其中腺嘌呤占40%。将该基因在含15N标记的游离的脱氧核苷酸中连续复制三次，然后离心结果是图甲。如果在离心前加入解旋酶，过一段时间后再离心，结果如图乙。下列相关叙述中，错误的是

    A．X与Y中基因数目比是2：6

    B．W中含胞嘧啶的数目是1400个

    C．随着复制次数的增多，甲中Y含有的基因数目不断增多，而X中保持不变

    D．加入的解旋酶可以破坏碱基对之间的氢键

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高二下第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    利用下图装置进行果酒发酵实验，下列说法不正确的是（ ）

    A．整套装置需灭菌处理，过滤膜应能阻止细胞通过，方能防止杂菌污染

    B．通气一段时间后，b瓶中有气泡产生

    C．若继续进行果醋发酵，应接种醋酸菌，不断通气，并适当降低温度

    D．向a瓶装培养液时要预留1/3的空间

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省襄阳市高一（下）月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2016春•枣阳市月考）呆小症、侏儒症、糖尿病缺的激素分别是（ ）

    A．甲状腺激素、生长素、胰岛素

    B．生长激素、甲状腺激素、肾上腺素

    C．甲状腺激素、生长激素、胰岛素

    D．生长激素、甲状腺激素受体、胰岛素

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