A. | 脱氧核苷酸--DNA | B. | 核糖--RNA | C. | 葡萄糖--淀粉 | D. | 氨基酸--蛋白质 |
科目:高中生物 来源:2015-2016吉林延边二中高二上期中考试生物(文)试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线的叙述中,不正确的是
A.某种群迁入一个新环境后,在一定时期内出现“J”型增长
B.在自然界中,种群不可能按“J”型曲线无限增长
C.当种群数量达到K值时,种群的增长方式呈“S”型曲线
D.在一定的时期内,某种群的增长先出现“S”型曲线
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 仅发生在动物细胞 | |
B. | 是一种持久性的变化,始终不可逆 | |
C. | 发生了染色体结构的变异 | |
D. | 导致细胞在形态、结构和功能上产生差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同种少数细菌,液体培养基 | B. | 许多细菌,液体培养基 | ||
C. | 同种少数细菌,固体培养基 | D. | 许多细菌,固体培养基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过漫长的共同进化过程形成了多种多样的生态系统 | |
B. | 生物多样性包括基因、种群和生态系统 | |
C. | 共同进化是生物与无机环境相互作用的结果 | |
D. | 捕食者的存在对被捕食者有害无利 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两个Y染色体,两个色盲基因 | |
B. | 一个X染色体,一个Y染色体,一个色盲基因 | |
C. | 两个X染色体,两个色盲基因 | |
D. | 一个X染色体,一个Y染色体,没有色盲基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
基因组合 | A不存在,不管B存在与否(aaZ-Z-或aaZ-W) | A存在,B不存在(A-ZbZb或A-ZbW) | A和B同时存在(A-ZBZ-或A-ZBW) |
羽毛颜色 | 白色 | 灰色 | 黑色 |
A. | 一只黑雄鸟与一只灰雌鸟交配,若子代羽毛出现上述三种颜色,则理论上子代羽毛的黑色:灰色:白色=9:3:4 | |
B. | 基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配,子代中雄鸟的羽毛全为黑色 | |
C. | 两只黑鸟交配,子代羽毛只有黑色和白色,则母本的基因型为AaZBW | |
D. | 黑鸟的基因型有6种,灰鸟的基因型有4种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①细胞处于有丝分裂后期,细胞中没有同源染色体 | |
B. | 图②中染色体数:DNA数=1:2 | |
C. | 图③细胞处于有丝分裂中期,通过显微镜可以观察到四对同源染色体 | |
D. | 图④细胞处于减数第二次分裂后期,细胞名称可能为次级精母细胞或第一极体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同源染色体不分离 | B. | 纺锤体形成被抑制 | ||
C. | 非姐妹染色体单体交叉互换 | D. | DNA复制时碱基对发生替换 |
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