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    16．绿色植物用来制造蛋白质所必需的无机盐是（　　）
    A．Ca2+B．Mg2+C．NO3-D．PO43-

    分析 无机盐是存在于体内和食物中的矿物质营养素，细胞中大多数无机盐以离子形式存在，由有机物和无机物综合组成．人体已发现有20余种必需的无机盐，约占人体重量的4～5%．

    解答 解：蛋白质的组成元素为C、H、O、N等，根据选项可知，必须的无机盐为NO3-．
    故选：C．

    点评 本题考查蛋白质的组成元素，意在考查考生识记所列知识点的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图为一个动物细胞结构模式图．下列有关该细胞的叙述中，不正确的是（　　）
    A．DNA分子主要存在于结构5中B．结构4与细胞分泌物的形成有关
    C．结构1、2、3均不具有膜结构D．结构6是一种选择透过性膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．家用洗涤剂是污水中P元素的重要来源（常含有三聚磷酸钠），必须采用有效措施控制P元素大量进入水体，其原因是（　　）
    A．使水体酸度大增加，腐蚀桥梁等设备
    B．磷酸根进入水体形成不溶性磷酸盐，再吸附杂质，日积月累，使河床抬高造成水患
    C．浮游植物得到养分，大量繁殖，死亡后腐败耗尽水中氧气
    D．磷酸盐有毒、致癌．不能进入人体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素，其配方如表，其中植物根细胞吸收最少的离子是（　　）
    离子K+Na+Mg2+Ca2+NO3-H2PO3-SO42-Zn2+
    培养液浓（mmol/L）110.251210.261
    A．Ca2+B．SO42-C．Zn2+D．Mg2+

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．科研人员在探究影响A、B两种植物光合作用因素时，将它们放置在一定的条件下分别进行培养，得到了下表的实验数据（实验温度为20℃）．请回答．
    容器内CO2供应量（ml/h）05101520
    容器内CO2减少量（ml/h）光照强度1KlxA04.55.86.57.8
    B00000
    光照强度10KlxA07.47.57.67.6
    B04.18.312.516.4
    （1）实验的自变量是光照强度、CO2浓度、植物种类．
    （2）当B的容器内CO2供应量大于5mL，光照强度为1klx时，容器内CO2减少量为0，B的光合作用强度等于呼吸作用强度，此时限制B的光合作用的主要因素是光照强度；当光照强度为10klx、CO2供应量为15ml时限制B的光合作用的主要因素是CO2浓度．
    （3）A在温度为20℃、CO2为20mL情况下，光合作用的强度随光照强度变化的曲线如图，请在该图中用虚线画出在相同条件下，B的光合作用的强度随光照强度变化的情况．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．有一种生化毒气能强烈抑制人的乙酰胆碱酶的活性，使乙酰胆碱（一种神经递质）不能分解成乙酸和胆碱．使乙酰胆碱迅速分解的主要作用是（　　）
    A．保护突触
    B．使突触后膜选择透过性丧失
    C．避免突触后膜持续兴奋
    D．有利于神经元迅速合成新的乙酰胆碱并贮存于突触小泡内

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列四个生物实验中，操作顺序正确的是（　　）
    A．观察植物细胞有丝分裂实验：取材→解离→染色→漂洗→制片→观察
    B．蒲公英种群密度的取样调查：确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度
    C．制作生态瓶实验：洗净空瓶→装入动植物→灌满自来水→密封瓶口→放在阳光下
    D．温度对酶活性的影响实验：取试管→加入淀粉液→注入酶液→保温→加碘液→观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．据图回答：

    （1）圈中①表示氨基，⑦表示羧基；
    （2）该化合物是由4个氨基酸分子失去3个水分子而形成的，这种反应叫做脱水缩合；
    （3）图中表示R基的数字是②④⑧⑨；
    （4）图中有3个肽键，有2个氨基和2个羧基；
    （5）该化合物由4种氨基酸组成；
    （6）该化合物水解成氨基酸的过程需要3个水分子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．下面介绍的是有关DNA研究的实验：
    （1）1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，如图1是实验的部分步骤：
    ①写出以上实验的部分操作步骤：
    第一步：用35S标记噬菌体的蛋白质外壳
    第二步：把35S标记的噬菌体与细菌混合
    ②以上实验结果说明：T2噬菌体的蛋白质外壳没有进入到细菌体内
    （2）用紫外线处理大肠杆菌可诱导产生对T2噬菌体有抗性的大肠杆菌，这种抗性的产生与其细胞膜上的蛋白质发生变化有关．图2简要示意处理的方法：

    ①在紫外线的作用下，细菌的膜蛋白改变的根本原因是基因突变．
    ②如何将图中抗T2噬菌体菌株从混合菌株中筛选出来？将处理过的大肠杆菌培养在含有T2噬菌体的培养基中，能够形成菌落的即为抗T2噬菌体的菌株（即所要求的菌株）
    （3）BrdU是一种嘧啶类似物，能替代胸腺嘧啶与腺嘌呤配对，掺入到新合成的DNA链中．将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养基中培养，待细胞培养两个分裂周期后，取出根尖组织，染色后观察一条染色体的两条姐妹染色单体：发现一条染色单体的两条脱氧核苷酸链中只有一条含有BrdU．预测：另一条染色单体有两条链含有BrdU，该实验能证明DNA的复制方式为半保留复制．

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