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    如图表示三个神经元极其联系．为了研究兴奋在有个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验．联系图解回答下列问题：
    （1）若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为
     
    ，能代表反射弧的结构为（用图中序号表示）
     
    ．
    （2）刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是
     
    ．在间隔一定时间后，图中abcde各点中能测到电位变化的是
     
    点．
    （3）当兴奋过后，细胞膜又恢复为静息电位时，发生的离子移动主要是
     

    A  K+经主动运输出膜外       B  Na+经主动运输出膜外
    C  K+经被动运输入膜内       D  Na+经被动运输入膜内
    （4）若刺激d点，图中
     
    点可发生兴奋．
    （5）以上现象说明，兴奋在一个神经元上传导方向是
     
    ．兴奋在两个神经元之间的传递方向是
     
    ．
    考点：反射弧各部分组成及功能,细胞膜内外在各种状态下的电位情况,神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：反射弧的结构包括感受器、传人神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分；兴奋在神经纤维上的传导以电信号的形式，传导是双向的；静息时膜内为负，膜外为正（外正内负）；兴奋时膜内为正，膜外为负（外负内正）．
    解答： 解：（1）看神经细胞之间的那个像个“Y“的东西即突触，它的开口方向便是神经的传导方向，由此判断，反射弧的结构，①感受器、②传人神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器．
    （2）神经纤维上的电位，静息时膜内为负、膜外为正（外正内负）；兴奋时膜内为正、膜外为负（外负内正），间隔一定时间后，图中abcde各点中能测到电位变化的是 e d c，因为兴奋在神经元之间传递是单向的，神经递质只能从突触前膜传向突触后膜．
    （3）当兴奋过后，细胞膜又恢复为静息电位时，发生的离子移动主要为Na+外流，该过程需要载体和能量，运输方式是主动运输．

    （4）若刺激d点，兴奋可通过突触传至图中e 点，c为自身神经细胞，也可发生兴奋，故e c点兴奋．
    （5）兴奋在神经纤维上的传导：以电信号的形式沿着神经纤维的传导是双向的；兴奋在神经元之间传递是单向的，因为神经递质只能从突触前膜传向突触后膜，在神经纤维上以局部电流的形式双向传导，所以在单个神经元上是双向传导．
    故答案为；
    [（8分）]（1）神经中枢   ①②③④⑤（2）由内负外正变为外负内正   e d c （3）B
    （4）e c  （5）双向的    单向的
    点评：本题考查反射弧的结构，动作电位和静息电位的原理，要明确兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在突触上的传递是单向的．
    练习册系列答案
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    栽培的番茄，因某种原因不能完成受精作用，可用生长素溶液涂于花的子房上，生长素的作用是（　　）
    A、促进受精作用
    B、促使染色体加倍
    C、促进子房壁发育
    D、促进胚珠发育成种子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述错误的是（　　）
    A、自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变
    B、同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别变大，但生物没有进化
    C、地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离
    D、种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不适合作为光合作用强度指标的是（　　）
    A、O2释放量
    B、植物干重增加量
    C、CO2吸收量
    D、植物鲜重增加量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某校生物实验小组要对动物细胞是否也能通过渗透作用吸水和失水进行实验探究，假如你是其中的一员，请分析回答下列问题：
    （1）若作出的实验假设是动物细胞能通过渗透作用吸水或失水，请你说出作出该假设的理论依据：
     
    ．
    （2）把下面的实验方案补充完整．
    实验仪器、试剂：显微镜、带刻度的载玻片、取材工具、食盐等．
    实验材料：为了便于取材和观察，最好选用人的
     
    细胞作为实验材料．
    实验步骤：
    A．配制并选用生理盐水、蒸馏水、9%的食盐溶液．
    B．在载玻片的中央滴加一滴
     
    ，放入所选细胞，盖上盖玻片，制成临时装片．制备同样装片若干个，分别放在显微镜下观察．
    C．取一张临时装片，在载玻片的一侧滴加蒸馏水，另一侧
     
    ；另取一张临时装片，在载玻片的一侧滴加9%的食盐溶液，另一侧操作同上．
    D．用显微镜观察．观察指标是
     
    ．
    （3）预期及结论：如果你的假设成立，则实验的预期结果是：在滴加蒸馏水的实验中
     
    ；在9%食盐水的实验中
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    RNA具有多种功能，请回答下列与RNA有关的问题：
    （1）在细胞生物中，DNA是遗传物质，RNA帮助其实现功能．其中，RNA能够帮助
     
    酶合成子代DNA分子，实现DNA
     
    的功能．另外，在遗传信息表达过程中，mRNA的功能是
     
    ，在翻译过程中，
     
    也发挥了关键作用．
    （2）RNA一般是单链分子，但也可遵循
     
    原则形成部分双链，再折叠产生复杂的空间结构．同时，与DNA相比，RNA中的五碳糖是
     
    ，其分子含有游离的羟基，这两个特点使RNA具有催化潜能．
    （3）四膜虫体内存在具有剪切底物分子能力的某种RNA分子（核酶）．正常情况下，核酶需要Mg2+的辅助，在实验条件下让核酶处于Ca2+环境中，进行RNA分子的选择实验，实验结果如图所示．该结果表明四膜虫产生了在Ca2+环境中
     
    的核酶，其原因是某些碱基被替换，发生了
     
    ，通过
     
    ，适应环境的个体逐渐增多．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据下面的图解回答（括号内填写编号，横线上填写文字）

    （1）图解全过程叫
     
    法则．
    （2）人体的肤色是一种性状，控制该性状的物质是
     
    ，该物质通过图中[]
     
    的过程将遗传信息精确地传递给后代，此过程进行的场所在
     
    ．遗传信息通过②
     
    和[]
     
    过程形成蛋白质分子．
    （3）图中③的过程叫
     
    ；③和④的过程说明RNA也可以作为生物的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某基因具有3个外显子和2个内含子，下图表示该基因的片段及相应转录出的信使RNA，请据图回答问题：

    注：与该基因片段相关的几种氨基酸的密码子：丝氨酸（UCG、UCU、UCC、UCA、AGU、ACC）；缬氨酸（GUA、GUU、GUC、GUG）；甘氨酸（GGU、GGG、GGA、GGC）；甲硫氨酸（AUG）；终止密码（UAA、UGA、UAG）．
    （1）具有该基因的细胞属于
     
    细胞，判断的依据是
     
    ．
    （2）该图所示的过程与合成DNA过程相比，不同的是以
     
    为模板．
    （3）若该基因复制时发生差错，在上图箭头②处的碱基“T”丢失了，该变异基因指导合成肽链的最后一个氨基酸是
     
    ．
    （4）当上图箭头①有T变成G时，这种突变结果对该蛋白质的合成的影响是
     
    ．
    （5）若该基因平均每个内含子有210个碱基对，平均每个外显子含有147个碱基对，则该基因编码蛋白质是最多需要
     
    种tRNA．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据调查，某地区大约每70个表现型正常的人中，便有一个白化病基因携带者．一个表现型正常的女性（她的双亲正常，妹妹为白化病），与一个无亲缘关系的正常男性婚配，他们的子女中患白化病的概率为（　　）
    A、
    1
    4
    B、
    1
    6
    C、
    1
    140
    D、
    1
    420

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