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    【题目】下列各组中属于相对性状的是

    A．狗的长毛与黑毛

    B．羊的白毛与牛的黄毛

    C．桃树的红花和绿叶

    D．人的双眼皮和单眼皮

    【答案】D

    【解析】

    试题相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型，因此，狗的长毛与黑毛、羊的白毛与与牛的黄毛、桃树的红花和绿叶，都不属于相对性状，A、B、C三项均错误；人的双眼皮和单眼皮，属于同种生物同一性状的不同表现类型，D项正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是科研工作者对生态系统所做的不同方面的研究结果,图甲表示某一生态系统的碳循环示意图;图乙表示在该生态系统中,能量流经第二营养级的示意图,图丙实线表示该生态系统中初级消费者净增长量(出生率与死亡率的差)与种群密度的关系,虚线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的捕获强度下这种生物收获量与种群密度的关系。请据图分析回答。

    （1）在图甲生态系统中,有___(填“一个”或“多个”)基因库,消费者有_____。

    （2）图乙中B表示___________的能量。

    （3）若生产者固定的太阳能总量为m千焦,则图甲中最高营养级获得的能量最多为____千焦。

    （4）当种群密度为K/2时,在虚线Ⅳ所示捕获强度下种群数量的变化趋势是____。若要获得该初级消费者最大的持续产量,应维持的捕获强度为图中的虚线_____。

    （5）在没有明显迁入和迁出的情况下,决定该初级消费者种群净增长量的因素是_________。

    （6）人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义是。

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    【题目】现代免疫学认为，异体器官移植时，移入的器官相当于

    A. 疫苗 B. 传染源 C. 抗原 D. 抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】寨卡热是由寨卡病毒引起的一种蚊媒传染病，包括发热、头痛、关节痛、肌肉痛等。下图是人体感染该病毒后的信息传输过程。回答下列问题：

    （1）寨卡病毒入侵机体后，首先识别的细胞是________。体液免疫中，T细胞可能分泌了________促进B细胞的增殖、分化。若该病毒侵入到细胞内部，免疫系统将细胞内的病毒释放到内环境的途径是________。

    （2）感染寨卡病毒后，“致热源”直接作用于_________中枢，会导致体液中_________激素的分泌量增加，细胞代谢加快，体温升高。同时，病人会感觉肌肉酸痛，原因是__________________。

    （3）分析上图，人体内细胞间信息传递的途径之一是通过体液运输__________(至少答2种）等信息分子作用于靶细胞来实现。

    （4）病人感染病毒后恢复正常的过程中，通过人体的___________调节网络，最终实现稳态。人体的自身免疫病是由于机体免疫功能过________________(填“强”或“弱”)所致。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蛙的受精卵发育成蝌蚪的过程中,下列行为不发生的是

    A. DNA复制B. 减数分裂C. 基因的选择性表达D. 姐妹染色单体的分开

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体细胞核内转录过程，相关说法正确的是（　　）

    A. ⑤和ATP中所含有的五碳糖都是核糖

    B. 启动该过程必需的有机物①和胰岛素、生长激素一样与双缩脲试剂反应均呈紫色

    C. 人体该过程消耗的能量可由淀粉、蛋白质、纤维素氧化分解提供

    D. 核内形成的④需通过两层生物膜才能与细胞质中的核糖体结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于染色体、纺锤体、核膜与核仁的叙述中，错误的是

    A. 前期染色体出现，纺锤体形成B. 动物细胞纺锤体由星射线形成纺锤丝

    C. 前期核膜、核仁均消失D. 末期核膜重建，纺锤体消失

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系．下列有关分析错误的是（ ）

    A. 细菌既可作为分解者，又可作为消费者的食物

    B. 第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺

    C. 若大米草死亡，将导致细菌数量增多，沼蟹数量亦增多

    D. 若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂，则蜘蛛数量将减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生态系统中抵抗力稳定性最低的是（ ）

    A. 热带雨林 B. 北极苔原 C. 温带阔叶林 D. 温带草原

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