A. | 图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量 | |
B. | 图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应 | |
C. | 图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应 | |
D. | 图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律 |
分析 根据题意和图示分析可知:图中1、2、3都可表示在有限的自然条件下种群数量变化的规律,种群数量呈现S型;即当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就使种群的出生率降低,死亡率增高,有时会稳定在一定的水平,形成“S”型增长曲线.图1中的a点、图2中的c点、图3中的e点为$\frac{K}{2}$值,种群增长率最大;图1中的b点、图2中的d点和图3中的f点为K值.
解答 解:A、图1、2、3中的b、d、f点都可以表示种群达到了环境容纳量,c时为$\frac{K}{2}$,A错误;
B、图1中a点、图2中的c点和图3中e点对应种群数量为$\frac{K}{2}$,增长速率最快,B正确;
C、图1、2、3中的b、d、f点都可以表示种群达到了环境容纳量,种群增长率为0,C正确;
D、图1、2、3都是S型增长,都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律,D正确.
故选:A.
点评 本题以曲线图为背景,考查种群数量变化的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解能力,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{36}$ | D. | $\frac{5}{36}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图1表示正常细胞,则甲、乙化合物共有的元素中含量最多的是a | |
B. | 若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图,则甲化合物是生命活动的主要承担者 | |
C. | 图2中含量最多的元素a与正常情况下细胞中含量最多的化合物无关 | |
D. | 若图1表示正常细胞,则乙化合物具有多样性,其必含的元素为C、H、O、N |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
有机化合物 | 组成元素 |
甲 | C、H、O |
乙 | C、H、O,很多种类还含有N和P |
丙 | C、H、O、N,很多种类还含有P、S |
丁 | C、H、O、N、P |
A. | 基因中不含甲类化合物 | B. | 肺炎双球菌中有乙类化合物 | ||
C. | 叶绿体中不能形成丙类化合物 | D. | 丁类化合物只存在细胞核中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “方法1+结论①②”能够完成上述探究任务 | |
B. | “方法1+结论③④”能够完成上述探究任务 | |
C. | “方法2+结论①②”能够完成上述探究任务 | |
D. | “方法2+结论③④”能够完成上述探究任务 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体细胞既有多样性,又有统一性 | |
B. | 细胞的结构和功能基本相同 | |
C. | 600多种不同的细胞类型就是600多种不同的组织 | |
D. | 人体细胞的基本结构与草履虫相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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