【题目】近期,武汉等全国多地爆发新型冠状病毒感染肺炎疫情,引起人们高度关注,该病由名为“2019-nCoV”的RNA病毒引起,具有很强的传染性。RNA病毒可以分两种,RNA复制病毒和逆转录病毒,其增殖过程如下图所示。实验小组为了探究该RNA病毒是上述哪种类型的病毒,设计了模拟实验,请回答下列问题。
(1)RNA复制病毒在产生子代RNA时需在宿主细胞内以____________为原料,至少复制____________次,才能得到子代RNA分子。该病毒的遗传信息流动方向为____________。
(2)病毒增殖过程中,与RNA复制病毒相比,逆转录病毒除需要____________酶外,其不同的碱基配对方式为________。
(3)补充完善实验思路,并预测结果。
组别 | 加入试管的物质 | ||
甲 | 该病毒的核酸 | 带放射性的四种核糖核苷酸缓冲溶液 | 其他必要物质(如酶等)及条件 |
乙 | 该病毒的核酸 | X溶液 | 其他必要物质(如酶等)及条件 |
①取两支试管分别编号为甲、乙,加入的物质如上表所示,其中,X溶液为_______。
②保温一段时间后,将试管中的各物质分离后检测合成的核酸是否有放射性。
③若检测结果为甲试管合成的核酸无放射性,乙试管合成的核酸有放射性,则说明该病毒为________。
(4)某同学按照如上设计进行实验后发现,最终甲、乙两支试管内均无法检测到子代病毒,其原因是________。
【答案】游离的核糖核苷酸 2 逆转录 A-T T-A 带放射性的四种脱氧核糖核苷酸的缓冲溶液 逆转录病毒 病毒需在宿主细胞内才能增殖
【解析】
分析图示可知,RNA复制病毒的RNA进入宿主细胞后能以自身RNA作为翻译形成蛋白质外壳的模板,还能以自身RNA为模板复制形成-RNA,-RNA再复制形成+RNA,蛋白质外壳和+RNA组装可形成子代病毒。逆转录病毒的RNA进入宿主细胞后先通过逆转录过程形成双链DNA,DNA通过转录形成RNA,形成的RNA一部分用于指导形成蛋白质外壳,一部分作为病毒的遗传物质,形成的蛋白质外壳与子代RNA组装形成子代病毒。
(1)RNA复制病毒在宿主细胞内以自身RNA为模板合成RNA的过程,需要的原料是四种游离的核糖核苷酸。自身RNA通过第一次复制形成-RNA,-RNA再经过第二次复制才形成+RNA,+RNA是RNA复制病毒的遗传物质,所以至少需要复制两次才能得到子代RNA。该病毒的遗传信息流向为。
(2)逆转录病毒在逆转录过程中需要逆转录酶,而RNA复制病毒不需要逆转录酶。逆转录过程的遗传信息是从RNA流向DNA,碱基配对方式为U-A、A—T、G-C、C-G,逆转录完成后进行的DNA复制过程的遗传信息是从DNA流向DNA,碱基配对方式为T-A、A—T、G-C、C-G,而RNA复制病毒的遗传信息是从RNA流向RNA,碱基配对方式为U-A、A—U、G-C、C-G,所以逆转录病毒不同于RNA复制病毒的碱基配对方式为A-T、T-A。
(3)根据表格中信息可确定本实验是检测RNA病毒是属于逆转录病毒还是属于RNA复制病毒,由于逆转录过程需要四种脱氧核糖核苷酸为原料,而RNA复制需要四种核糖核苷酸为原料,所以可将同种病毒平均分为两组,一组提供带放射性的四种核糖核苷酸的缓冲溶液,另一组提供带放射性的四种脱氧核糖核苷酸的缓冲溶液,培养一段时间后检测病毒合成的核酸是否带有放射性,从而判断RNA病毒的类型。所以①X溶液应为带放射性的四种脱氧核糖核苷酸的缓冲溶液。③若甲试管合成的核酸没有放射性,乙试管合成的核酸有放射性,说明没有合成RNA,而合成了DNA,可判断该病毒为逆转录病毒。
(4)由于病毒需在宿主细胞内利用宿主细胞的原料和细胞器合成自身遗传物质和蛋白质外壳才能完成增殖,而甲和乙试管中没有其宿主细胞,所以甲和乙试管中均没有检测到子代病毒。
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【题目】下图是某大学生建立的“稻田立体生态农业模式及其周年生产”示意图,其中水稻为河蟹提供了摄食、隐栖的环境,河蟹则可摄食稻田中的害虫,以减少病虫害的发生。
(1)稻田生态系统的营养结构为______,生态系统中的______________是沿着该渠道进行的。
(2)西红柿叶遭遇蚜虫时,为评估蚜虫所造成的危害程度,往往采取______法调查其种群密度。西红柿叶会释放某种化学信息引来蚜虫的天敌消灭蚜虫,这体现了信息传递在生态系统中___________的功能;信息传递不仅体现在生物与生物之间,还体现在________之间。
(3)由水稻、害虫到河蟹,能量流动的特点为________。
(4)与传统农业模式相比,该模式的优点是__________________(两点即可)。
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【题目】如图表示不同浓度的戊二醛对大水榕和香蕉草两种沉水植物呼吸作用影响实验结果图。下列分析正确的是( )
不同浓度戊二醛对大水榕呼吸作用影响 不同浓度戊二醛对香蕉草呼吸作用影响
A.该实验每组应在温度相同和有光条件下进行
B.随着戊二醛浓度升高,两种植物的呼吸速率在上升
C.氧气与其他阶段产生的NADPH结合得到产物水
D.若纵坐标表示水体pH大小则图中曲线变化趋势相反
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【题目】下图1为某地区苹果种植户发展生态果园模式图,图2是该生态系统内能量流动的示意图。据图回答下列问题:
(1)该生态果园中的所有生物构成______________,食用菌属于生态系统成分中的______________,图1中属于第二营养级的有______________。
(2)果园中花天牛以果树的花和叶为食,肿腿蜂可以将卵产在花天牛幼虫的体表,吸取幼虫的营养,肿腿蜂和花天牛的种间关系是______________。
(3)从物质循环角度分析,碳元素在该生物群落内部以______________形式传递。
(4)图2中的A代表______________,能量从生产者传递到植食动物的效率为______________。
(5)与森林生态系统相比较,农业生态系统的抵抗力稳定性较低,主要原因是______________。
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【题目】下列根据各概念图作出的判断,正确的是( )
A.若甲图表示植物细胞内糖类物质,则甲图可以表示多糖b和糖原a的关系
B.若乙图中a和b分别代表DNA和RNA,则乙图可以代表硝化细菌的核酸
C.丙图可体现出细胞生物膜系统c、核糖体a和线粒体b的关系
D.丁图能体现生态系统消费者c、各种动物a和各种真菌b的关系
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【题目】如图为外源性过敏原引起哮喘的示意图。当该过敏原再次进入机体时,肥大细胞释放出组织胺、白三烯等过敏介质。图中甲~丁代表不同的生理过程,下列叙述正确的是
A.哮喘是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象
B.过敏介质需要与受体结合后才能发挥效应
C.哮喘发生过程中既有浆细胞参与又有效应 T 淋巴细胞参与
D.临床药物可以通过促进过敏介质的释放来治疗哮喘
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【题目】单峰骆驼曾经分布于阿拉伯半岛,濒危动物保护组织宣布单峰骆驼野外灭绝(只生活在栽培、圈养条件下即认为该分类单元属于野外灭绝,但在人类活动区会有驯养)。近些年,在我国干燥,缺水的戈壁无人区,科学家又发现了小规模野化单峰骆驼群。科学家欲通过胚胎移植等方法拯救野化单峰骆驼,进行了如图所示的研究。请回答下列问题:
(1)胚胎工程中一般采用_______处理A使其超数排卵。若①是体外受精,需要提供发育至_______期的卵子和__________的精子。②过程通过显微操作去除受体卵子细胞核的目的是使重组细胞的核遗传物质____________。
(2)过程③之后需要将获得的受精卵在含“两盐”、氨基酸、核苷酸、激素和_______的培养液中培养至桑葚胚或囊胚阶段进行胚胎移植,欲获得更多的胚胎可进行________操作。
(3)胚胎能在D受体雌性体内存活的生理学基础为___________。
(4)与F相比,E更具有多样性。其原因是:E是有性生殖后代,其亲代减数分裂过程中会发生______________。
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【题目】如图为某生态系统中生产者与初级消费者的能量流动图解,已知生产者的总能量为 a,其中字母代表了能量,则下列叙述不正确的是( )
A.从生产者到下一营养级的能量传递效率为 a′/a
B.c代表第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量
C.d代表用于呼吸作用消耗的能量
D.b代表第二营养级的同化量
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【题目】餐厨垃圾废液中的淀粉、蛋白质、脂肪等微溶性物质可以被微生物分解并利用,但由于初期有益微生物数量相对较少,存在发酵周期长、效率低等缺点,极易对环境造成污染。
(1)为探究圆褐固氮菌和巨大芽孢杆菌处理某餐厨垃圾废液的最佳接种量比,来制备微生物菌剂,研究者做了如下实验:
①将两种菌液进行不同配比分组处理如下表所示:
编号 | R0 | R1 | R2 | R3 |
圆褐固氮菌:巨大芽孢杆菌 | 1:0 | 0:1 | 1:1 | 2:1 |
将上表菌液分别接种于l00mL__________中进行振荡培养,振荡处理的目的是__________。本实验还需设置对照组为__________。
②培养3天后测定活菌数,取一定量菌液进行__________稀释,然后分别取0. 1mL的菌液采用__________法接种于基本培养基中培养。进行计数时,可依据__________对两种菌进行区分,并选取菌落数在__________内的平板。实验结果如下图所示,由实验结果可知__________。
(2)为进一步探究菌种比例对该餐厨垃圾废液中蛋白质、脂肪等有机物的降解效果,测得15天内废液中蛋白质、脂肪的含量变化如下图所示:
由实验结果可知分别选取__________的接种比对该餐厨垃圾废液中蛋白质、脂肪降解效果最好。废液中个别组蛋白质含量在后期升高,分析可能的原因是__________。
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