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    下列关于动物激素的叙述，错误的是

    A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌

    B.切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降

    C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量

    D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．对生命系统认识正确的是（　　）
    A．蛋白质、核酸等大分子属于生命系统的一个层次
    B．生物的生活环境不属于生命系统的一部分
    C．能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞
    D．生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，是每种生物个体都具备的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是动植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答问题：
    （1）比较该图AB两部分，高等植物细胞内不含有的细胞器是①（填序号）．若B是蓝藻细胞，其细胞质中的细胞器只有③（填序号）．
    （2）若A是人的大腿肌肉细胞，在进行长跑的过程中，大腿肌肉感到酸痛，是因为此细胞的②（填序号）中产生了乳酸．若B细胞线粒体中产生的CO2扩散进入同一细胞的叶绿体中进行光合作用，则CO2分子穿过的磷脂分子共8层．
    （3）图中能进行碱基互补配对的细胞器有④⑥⑩（填序号）．
    （4）A细胞若为癌细胞，同正常细胞相比，其结构⑤发生的主要变化是（细胞膜上）糖蛋白等物质大量减少．
    （5）若B是紫色洋葱鳞片叶细胞的一部分，则图中应没有⑩（填序号）结构．
    （6）若A为胰岛B细胞，胰岛素合成和分泌过程中，高尔基体膜面积变化是几乎不变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    11．图1为某二倍体贝类个体（基因型为EeFf）细胞分裂一个时期的示意图（仅示部分染色体）；图2表示细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化；图3中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的．请回答下列问题：

    （1）图1中细胞分裂的方式和时期是有丝分裂后期；图1细胞中染色体上所示基因E和e产生的变异途径是基因突变．
    （2）图2中AB段形成的原因是DNA分子复制；图2中CD段变化会导致图3中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况有b→ad→c（用图3中字母加箭头表述）．
    （3）若某细胞属于图3中类型c，取自精巢，没有同源染色体，那么该细胞的名称是次级精母细胞；在图3 的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有ab；（用图3中字母表示）；若图3中类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂，那么三者出现的先后顺序是bde．
    （4）此贝类卵母细胞分裂一般停留在减数第一次分裂中期，待精子入卵后完成后续过程．细胞松弛素B能阻滞细胞分裂而导致染色体数加倍，可用于诱导三倍体．现有3组实验：用细胞松弛素B分别阻滞卵母细胞的减数第一次分裂、减数第二次分裂和受精卵的第一次卵裂．请预测三倍体出现率最低的是受精卵的第一次卵裂阻滞．

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    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（全国卷2参考版） 题型：综合题

    乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据图回答问题：

    （1）图中A-C表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是________(填“A”“C”或“E”)。除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮________(填“能”或“不能”)作为神经递质。

    （2）当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A-C通过_______这一跨膜运输方式释放到_______，再到达突出后膜。

    （3）若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续_______。

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    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（全国卷1参考版） 题型：综合题

    已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中♀灰体:♀黄体:♂灰体:♂黄体为1:1:1:1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性。请根据上述结果，回答下列问题：

    （1）仅根据同学甲的实验，能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性？

    （2）请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验，这两个实验都能独立证明同学乙的结论。（要求：每个实验只用一个杂交组合，并指出支持同学乙结论的预期实验结果。）

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    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（全国卷1参考版） 题型：选择题

    若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是

    A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量

    B. 加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量

    C. 加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量

    D. 加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列对高等植物细胞内细胞器功能的叙述，不正确的是（　　）
    A．溶酶体可清除细胞内衰老、损伤的细胞器
    B．细胞内的中心体由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成
    C．高尔基体参与细胞壁的形成
    D．液泡内有细胞液，含有糖类、色素和蛋白质等物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于细胞分化、衰老、凋亡及癌变的相关叙述，正确的是（　　）
    A．分化细胞的遗传物质发生改变B．衰老细胞的细胞膜通透性降低
    C．细胞凋亡与基因选择性表达有关D．细胞癌变与基因的选择性表达有关

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