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下图所示某沙漠植物体内碳(C)的代谢途径。据图回答:

(1)卡尔文循环过程中能量的转化形式为________。
(2)要探明CO2中的碳在光合作用中的转化过程,采用的方法是________。
(3)该植物中能固定CO2的物质有________,进行光合作用所需的CO2的来源有________和________。
(4)图中A、B两个过程中,________是在晚上进行的,理由是______________________。

(1)活跃的化学能转变成稳定的化学能
(2)同位素标记法(同位素示踪法)
(3)PEP和C5 苹果酸分解 呼吸作用
(4)A过程 沙漠白天温度过高,植物气孔关闭,只有晚上才开放,CO2与PEP结合转化成苹果酸;白天苹果酸转化为CO2,参与卡尔文循环

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

登革热病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖。蚊子在叮咬人时将病毒传染给人,可引起病人发热、出血甚至休克。科学家拟用以下方法控制病毒的传播。
(1)将S基因转入蚊子体内,使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白,该蛋白可以抑制登革热病毒的复制。为了获得转基因蚊子,需要将携带S基因的载体导入蚊子的________细胞。如果转基因成功,在转基因蚊子体内可检测出______________________________________
(2)科学家获得一种显性突变蚊子(AABB)。A、B基因位于非同源染色体上,只有A基因或B基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊(AABB)与野生型雌蚊(aabb)交配,F1群体中A基因频率是________,F2群体中A基因频率是________

(3)将S基因分别插入到A、B基因的紧邻位置(如上图),将该纯合的转基因雄蚊释放到野生型群体中,群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代________,原因是__________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

图甲表示某植物在缺镁条件下培养,光合速率随培养时间的变化。图乙表示该植物叶肉细胞单位时间内CO2释放量和O2产生总量随光照强度的变化。请据图分析回答:

(1)植物根毛细胞吸收镁元素的方式是   
(2)缺镁培养时,光合速率下降。这是由于细胞中镁浓度下降影响   的合成,从而直接导致光合作用的   阶段受阻。
(3)当光照强度从d降为c时,叶绿体基质中3-磷酸甘油酸含量将   ,原因是   
(4)在乙图中,当光照强度为   时,该植物叶肉细胞光合速率等于细胞呼吸速率。在a光照强度时,该叶肉细胞进行的生理过程有   ,理由是   。在b光照强度时,光合速率   呼吸速率(填“大于”、“等于”或“小于”),理由是   

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图为甲、乙两种植物CO2吸收量随光照强度变化的曲线图。据图回答:

(1)甲、乙两种植物呼吸作用较强的是____________植物。在A、C 点时,植物细胞中可以产生ATP的细胞器有________。当光照强度达到E点后,限制甲植物光合作用的主要环境因素有________。
(2)如果在图中F点突然停止光照,短期内叶绿体中C3化合物的含量将______,其主要原因是发生在________停止,使________减少,影响________;同时________过程仍断续进行。
(3)当平均光照强度在B和D之间,光照和黑暗的时间各为12  h。实验前后,甲植物中有机物总量将____________,乙植物中有机物总量将____________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

最新研究证实ATP既是“能量通货”,也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子,其作为信号分子的作用机理如图所示,请分析回答:

(1)在下列生物体的生命活动中,不直接依赖于ATP水解的是

A.胃蛋白酶的合成 B.细胞的生长
C.骨髓肌的收缩 D.红细胞吸收葡萄糖
(2) 由图可知,细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下,磷酸基团逐个脱离下来,最后剩下的是________________________________。
(3) 一些神经细胞不仅能释放典型神经递质,还能释放ATP,两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析,科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是___________________________________________________________________________。
(4) 为了研究X物质对动物细胞的影响,某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24小时,然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率,经过多次实验后,所得数据如表所示:
实验组编号
X物质的浓度(mg·mL-1)
细胞内ATP的浓度
(m  mol·mL-1)
细胞死亡的百分率
A
0
80
1
B
2
70
3
C
4
50
10
D
8
20
25
E
16
5
70
F
32
1
95
①该实验的因变量是_____________________________________________________。
②实验数据表明,该实验的因变量之间有何联系?
_______________________________________________________________________。

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大麻是雌雄异株的植物,属于XY型性别决定。大麻的纤维截面有4种表现型:三角形、六边形、扁圆形和肾形,由位于两对同源染色体上的两对等位基因共同决定(分别用Aa、Bb表示,均为完全显性),且AA个体胚胎致死。让两株三角形植株作亲本杂交,F1中三角形、六边形、扁圆形、肾形的比例为6:2:3:1,请回答:

(1)假设A、a、B、b基因均位于常染色体上,则:
①亲本中三角形的基因型是      ,F1中正常存活的六边形的基因型是              
②F1中胚胎致死的个体基因型有                
③让F1中正常存活的六边形植株随机杂交,存活后代的表现型及比例为     
(2)①假设A、a基因位于X、Y染色体的I区段上,B、b基因位于常染色体上。正常存活的六边形植株的基因型为:雌株     ,雄株             
②假设A、a基因位于X、Y染色体的II-2区段上,II-1区段上没有其等位基因(且XAY致死),B、b基因位于常染色体上。则存活的六边形植株性别为             。让六边形与肾形植株杂交,存活后代的基因型为                      

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某生物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3,请回答:
(1)该种群中a基因的频率为________。
(2)如果该种群满足四个基本条件,即种群非常大、没有基因突变、没有自然选择、没有迁入迁出,且种群中个体间随机交配,则理论上该种群的子一代中aa的基因型频率为________;如果该种群的子一代再随机交配,其后代中aa的基因型频率________(会、不会)发生改变。
(3)假如该生物种群中仅有Aabb和AAbb两个类型个体,并且Aabb∶AAbb=1∶1,且该种群中雌雄个体比例为1∶1,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体所占比例为________。
(4)假定该生物种群是豌豆,则理论上该豌豆种群的子一代中AA、Aa的基因型频率分别为______、______。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下面是某同学自己制作果酒、果醋的实验流程示意图。

⑴发酵罐1和发酵罐2中的微生物在结构上的主要区别是前者                     ,要保证酒精发酵和醋酸发酵的正常进行,除了满足适宜的温度、pH等条件外,还必须            
⑵根据发酵罐1中微生物形态、数量可以判断哪种类型是优势菌种,最简单的方法是      ,此种方法获得的优势菌种的数量               (大于、等于、小于)发酵罐1优势菌种活菌的数量。
⑶下图表示纯化菌种的操作过程,过程一是           方法,过程二是           方法,欲从发酵罐2分离出优势菌种应选用过程     ,原因是                    

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程,请据图回答下列有关问题:

(1)①过程必须用到__________酶,②过程使用的是___________酶。③表示_______技术。④表示基因工程中_______________过程; 若方法c是最常用的将目的基因导入动物细胞的方法,则方法C是_________________。
(2)如果转基因牛D的牛奶中含有_____________,则说明目的基因在个体水平已表达成功。
(3)图中对良种奶牛进行处理时用到的激素是________。  A和B分别是指________技术和___________技术。

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