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小鼠是遗传学研究的常用动物,请分析回答下列问题:
(1)小鼠的有毛(A)对无毛(a)为显性,肤色由基因B、b控制(BB表现黑色;Bb表现灰色;bb表现白色),分析回答:
①已知A、a位于常染色体上,B、b位于X染色体上,则无毛灰色小鼠的基因型是
 
,让其与杂合有毛黑色小鼠交配,后代产生无毛白色鼠的概率是
 

②现有一只基因型为AAXBXb的有毛灰色鼠,欲获得无毛白色新类型小鼠,请写出杂交选育方案(其余供选亲本皆为纯合体).
(2)生物的性状受基因控制,如图表示小鼠细胞内某基因表达时的部分生理过程.
①小鼠细胞中可进行如图所示生理过程的结构有
 
,合成丙物质除需图中乙作模板外,还需
 

②以乙为模板形成丙的过程中,碱基配对方式是
 

③图中甲的名称是
 
,它在该图中的移动方向是
 
.(用图中字母和箭头表示)
(3)由于基因突变,导致小鼠细胞内某种蛋白质中的一个赖氨酸被氨基酸X所取代,有关氨基酸的密码子如下表所示,分析回答:
第一个字母第二字母第三个字母
UCAG
A异亮氨酸
异亮氨酸
异亮氨酸
甲硫氨酸
苏氨酸
苏氨酸
苏氨酸
苏氨酸
天冬酰胺
天冬酰胺
赖氨酸
赖氨酸
丝氨酸
丝氨酸
精氨酸
精氨酸
U
C
A
G
①若氨基酸X为甲硫氨酸,且基因中只有一个碱基对发生改变,则基因中发生的改变是
 

②氨基酸X为表中哪一种氨基酸的可能性最小?
 
原因是
 

③从表中可看出密码子具有
 
的特点,这种特点对生物体生存和发展的意义是
 
考点:伴性遗传,遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:本题是对性别决定和伴性遗传、基因的自由组合定律、转录和翻译过程、基因突变特点的综合性考查,梳理性别决定和伴性遗传、基因的自由组合定律的相关知识,结合题干给出的信息运用分解组合法解答(1),回忆基因的转录和翻译过程、场所,结合题图信息解答(2),回忆密码子的特点、基因突变的特点结合给出的密码子表解答(3).
解答: 解:(1)①由题意可知,无毛是隐性性状,由a控制,Bb表现灰色,且位于X染色体上,因此无毛灰色小鼠的基因型是aaXBXb;让基因型为aaXBXb与杂合有毛黑色小鼠交配,杂合有毛黑色小鼠的基因型为AaXBY,Aa×aa→aa=
1
2
,XBXb×XBY→XbY=
1
4
,因此后代产生无毛白色鼠的概率是
1
2
×
1
4
=
1
8

②用基因型为AAXBXb的有毛灰色鼠,获得无毛白色新类型小鼠的方法是:取基因型为AAXBXb有毛灰色鼠与纯种的无毛黑色小鼠(aaXBY)杂交得到子一代;然后选取子一代中有毛灰身的雌鼠与有毛白身的雄鼠交配得到子二代;在子二代中选取无毛白色个体.
(2)①分析题图可知,该图是以DNA的一条链为模板形成单链RNA的过程,即转录过程,由于小鼠细胞内DNA存在于细胞核和线粒体中,因此翻译的场所是细胞核和线粒体;并物质是RNA,合成RNA需要DNA模板、RNA聚合酶、核糖核苷酸、酶、能量等.
②以乙为模板形成丙的过程是转录过程,该过程中的碱基配对方式是A-U、T-A、C-G.
③图中甲的作用是催化RNA的合成,因此为RNA聚合酶;图中RNA链由b向a延伸,因此RNA聚合酶的移动方向是b→a.
(3)①分析题图可知,赖氨酸的密码子是AAA或AAG,甲硫氨酸的密码子是AUG,若基因中只有一个碱基对发生改变,则基因中发生的改变是A-T碱基对突变成T-A碱基对.
②分析图题图可知,赖氨酸若被异亮氨酸取代密码子中应该有两个碱基变化,即基因中有2个碱基对发生突变,2个碱基对同时突变的频率很低,因此氨基酸X为表中的异亮氨酸的可能性最小.
③分析题图可知,多个密码子可以编码同一种氨基酸,即密码子具有简并性;密码子简并性的意义是在一定程度上能防止由于碱基的改变而导致遗传信息的改变,也可以保证翻译的速度.
故答案应为:
(1)①aaXBXb
1
8
  
②取基因型为AAXBXb有毛灰色鼠与纯种的无毛黑色小鼠(aaXBY)杂交得到子一代,选取子一代中有毛灰身的雌鼠与有毛白身的雄鼠交配得到子二代,在子二代中选取无毛白色个体
(2)①细胞核、线粒体  核糖核苷酸、酶、能量  
②A-U、T-A、C-G
③RNA聚合酶  b→a
(3)①A-T碱基对突变成T-A碱基对
②异亮氨酸    赖氨酸若被异亮氨酸取代密码子中应该有两个碱基变化,即基因中有2个碱基对发生突变,2个碱基对同时突变的频率很低
③简并   在一定程度上能防止由于碱基的改变而导致遗传信息的改变;可以保证翻译的速度
点评:本题的知识点是性别决定和伴性遗传、基因的自由组合定律,转录和翻译过程,密码子的简并性,基因突变的特点,理解相关知识点并把握知识点间的内在联系,形成知识网络是本题考查的重点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关水和无机盐平衡调节的叙述,正确的是(  )
①当血Na+/K+的值变小时,醛固酮的分泌量增加
②当血Na+/K+的值变小时,醛固酮的分泌量减少
③肾小管的重吸收功能与下丘脑有关
④肾小管的重吸收功能与下丘脑无关.
A、①④B、②④C、①③D、②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统的描述,正确的是(  )
A、任何自然生态系统中,分解者都是必不可少的
B、草原上生活着多种动物,只能处在一个营养级上
C、天然草原生态系统的能量可循环流动
D、森林生态系统动植物种类繁多,但其调节能力差

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型,请据所给的材料和用具设计实验:
Ⅰ.实验原理:种子萌发过程中,如只进行需氧呼吸则吸收氧气量和CO2释放量相等;如果进行厌氧呼吸则只释放CO2.(假设以葡萄糖作为细胞呼吸的底物)
Ⅱ.实验材料和用具:萌发的水稻种子、带橡皮塞的玻璃罩2只、100mL的烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸馏水、凡士林.
Ⅲ.实验方法:按照如图将实验材料和用具装好.

Ⅳ.实验分析:装置一中,若萌发的种子需氧呼吸,消耗的O2使气体体积
 
(增加、不变、减少),产生的CO2被NaOH吸收导致瓶内的气体体积
 
(增加、不变、减少),从而使液滴向
 
移动.
V.完成下表,预测实验可能出现的现象及结论.(请描述装置一和二中液滴移动状况)
实验现象 结论
一左移,二不移动
 
 
 
 
既进行需氧呼吸,也进行厌氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”.请结合图回答(1)至(3)题.

(1)图中①表示
 
系统;“甲”表示增殖分化,产生浆细胞(及抗体)和
 
细胞.体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压
 
,从而使机体出现免疫力下降、组织水肿.
(2)当人紧张时,体内肾上腺素分泌增加.直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的
 
,完成该反射的结构基础是
 

(3)由图可知,
 
调节网络是机体维持稳态的主要调节机制.
(4)为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体,然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如下:

①实验中A瓶作为空白对照,可以说明
 

②据图分析实验结果:D瓶与A、C瓶比较说明:
 
;E瓶与A、C瓶比较说明:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

评价实验:某同学进行了温度对酶活性影响的研究,设计了如下实验:
实验原理:
温度影响酶的活性,从而影响淀粉的水解,滴加碘液,根据是否出现蓝色及蓝色的深浅来判断酶的活性.
实验步骤:
(1)取三支试管,分别加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液.另取3支试管,分别注入新鲜α-淀粉酶溶液.
(2)将装有淀粉溶液和酶溶液的试管分成三组分别放入100℃、37℃的水中和冰块中,维持各自的温度5min.分别将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中,两支试管中的pH=6.8,第三支试管中的pH=4,摇均后维持各自温度5min.
(3)在三支试管中各滴一滴碘液,并摇均.
观察并记录:(略)
结论:温度过高或过低都影响酶的活性.
请回答:
(1)该实验能否得出上述实验结论?
 

(2)指出步骤中不正确之处,并在此基础上加以纠正或补充相应的内容.
 
,改为
 

 
,改为
 

 
,改为
 

 
,改为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图图甲表示某物质跨膜运输速率变化的曲线图,图乙表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化,请据图回答:

(1)在研究具体的物质X时,发现其跨膜运输与图甲曲线①和②相符,那么物质X的跨膜运输方式是
 
;当O2浓度和物质X浓度超过一定值时,运输速度不再增加,此时影响其运输速度的因素是
 

(2)当O2浓度为零时物质X的运输是否会停止?
 
为什么?
 

(3)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是
 
.你认为氧浓度应调节到
 
点的对应浓度时,更有利于蔬菜的运输,原因是
 

(4)在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线.

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科目:高中生物 来源: 题型:

蓝藻和小麦细胞都具有的结构是(  )
A、细胞核B、核糖体
C、线粒体D、叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

用生物进化理论的观点解释病菌抗药性不断增强的原因是(  )
A、使用抗生素的剂量不断加大,导致病菌向抗药能力增强的方向变异
B、在普遍使用抗生素以前,病菌不具有抗药性
C、病菌对抗生素进行自然选择,突变为有抗药能力的病菌
D、病菌中原来就有抗药性强的个体,在使用抗生素的过程中淘汰了抗药性弱的个体

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