A、①③ | B、②③ |
C、②③④ | D、①③④ |
酶 |
酶 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、酵母菌大量死亡,酒精减产 |
B、酵母菌数量不变,酒精产量不变 |
C、酵母菌数量增多,酒精减产 |
D、酵母菌数量增多,不产生酒精 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分化使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能效率 |
B、细胞凋亡使细胞自主死亡,有利于生物体内部环境稳定 |
C、生物都有独立合成和利用ATP的能力 |
D、光合作用推动碳循环和促进群落中的能量流动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、口服化学药物 |
B、注射化学药物 |
C、利用辐射或药物诱发致病基因突变 |
D、采取基因疗法替换致病基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用含有放射性同位素35S和32P的培养基培养细菌,再在其中培养噬菌体 |
B、用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养 |
C、用35S标记噬菌体侵染细菌的实验中,上清液的放射性很高说明蛋白质不是遗传物质 |
D、在子代噬菌体中有32P,证明DNA是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②⑦⑧⑨ | B、①⑤⑧ |
C、③④⑤ | D、④⑤⑨ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
测交类型 | 测交后代基因型种类及比例 | ||||||||||||
父本 | 母本 | AaBb | Aabb | aaBb | aabb | ||||||||
F1 | 乙 |
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乙 | Fl |
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A、正反交结果不同,说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律 |
B、F1产生的AB花粉50%不能葫发,不能实现受精 |
C、F1花粉离体培养,将得到四种表现型不同的植株 |
D、F1自交得F2,F2的基因型有9种 |
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