精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

如图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2,经过漫长的进化,分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻,a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布,向d方向进化。下列有关叙述正确的是(     )

A.b和d存在地理隔离,所以一定存在生殖隔离
B.c和d不存在地理隔离,却可能存在生殖隔离
C.a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同,则b和d是同一物种
D.a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同,则c和d是不同物种

D

解析试题分析:A中b和d存在地理隔离,但是不一定存在生殖隔离  错误
B中由于b和c是不同物种,故可能c和d也是不同物种,即存在生殖隔离 正确
C、D中判断两个种群是否是同一物种,要看它们之间有没存在生殖隔离,与原来群体的基因频率无关。C D错误
考点: 物种形成的条件
点评:对于此类试题,学生应识记物种形成的标志

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

8.如图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2,经过漫长的进化,分别形成新物种b和c。在此过程中的某一时刻,a1种群的部分群体越过障碍外迁并与a2同域分布,向d方向进化。下列有关叙述正确的是(  )

A.b和d存在地理隔离,所以一定存在生殖隔离

B.c和d不存在地理隔离,却可能存在生殖隔离

C.a1和b中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同,则b和d是同一物种

D.a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同,则c和d是不同物种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

8.如图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2,经过漫长的进化,分别形成新物种b和c。在此过程中的某一时刻,a1种群的部分群体越过障碍外迁并与a2同域分布,向d方向进化。下列有关叙述正确的是(  )

A.b和d存在地理隔离,所以一定存在生殖隔离

B.c和d不存在地理隔离,却可能存在生殖隔离

C.a1和b中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同,则b和d是同一物种

D.a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同,则c和d是不同物种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014届安徽省高二第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2,经过漫长的进化,分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻,a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布,向d方向进化。下列有关叙述正确的是(     )

A.b和d存在地理隔离,所以一定存在生殖隔离

B.c和d不存在地理隔离,却可能存在生殖隔离

C.a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同,则b和d是同一物种

D.a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同,则c和d是不同物种

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010年江西省高二下学期第三次月考生物卷 题型:选择题

如图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分离为两个种群a1和a2,经过漫长的进化,分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻,a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布,向d方向进化。下列有关叙述正确的是

    A.b和d存在地理隔离,所以一定存在生殖隔离

    B.c和d不存在地理隔离,却可能存在生殖隔离

    C.a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同,则b

和d是同一物种

    D.a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同,则c和d是不同物种

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案