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    14．某生态系统中各成分之间存在着如图所示的关系．下列说法正确的是（　　）
     
    A．该生态系统的捕食链可表示为：甲→乙→丙
    B．该生态系统中流经乙的能量最多
    C．所有箭头表示的含义可以是物质的循环
    D．所有箭头表示的含义可以是能量在食物链中的流动

    分析 据图可知，该图是生态系统的物质循环，甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者．据此答题

    解答 解：A、该生态系统的捕食链可表示为：甲→丙，乙是分解者，不能和其他生物构成捕食关系，A错误；
    B、生产者固定的能量是流经生态系统的总能量，该生态系统中流经生产者甲的能量最多，B错误；
    C、所有箭头表示的含义可以是物质的循环，C正确；
    D、能量流动是单向的，逐级递减的，而该图中有来回的双向箭头，故不能表示能量流动，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查生态系统的结构和功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列情形中，两个不同群体间的竞争最为激烈的是（　　）
    A．一个群体比另一个群体大得多
    B．两个群体亲缘关系密切
    C．两个群体的食性、生存环境相似，彼此重复
    D．两个群体的生殖方式相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列4种细胞生命活动中，不能用如图表示的是（　　）
    A．肾小管上皮细胞分泌K+B．胰岛A细胞分泌胰高血糖素
    C．突触小体释放神经递质D．肠腺细胞分泌小肠液

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．在同一生物体内，有丝分裂后期细胞中的染色体数是减数分裂第二次分裂后期细胞的（　　）
    A．1倍B．2倍C．3倍D．4倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（　　）
    A．水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境
    B．荔枝在无O2、保持干燥、零下低温和无乙烯环境中，可延长保鲜时间
    C．快速登山时人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量
    D．葡萄糖经酵母菌发酵可产生酒精，是通过酵母菌的无氧呼吸实现的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释，据图回答下列问题：

    （1）图1所示的长颈鹿个体颈的长短不同，有的长，有的短，这种个体之间性状上的差异称为变异，这些差异是可遗传的．
    （2）图2所示的现象叫做生存斗争，此过程会由于过度繁殖而愈加激烈．
    （3）用简洁的语言描述图3所示的现象生存斗争中适者生存，不适者被淘汰．
    （4）自然选择是通过生存斗争实现的．
    （5）由于受到当时科学发展水平的限制，达尔文对生物进化的解释局限于个体水平．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    6．根据人体免疫的相关概念图回答问题：
    （1）图中a、b、c、d四种细胞中能够特异性识别抗原的有b、d．
    （2）既能参加非特异性免疫，又能参加特异性免疫的是[a]吞噬细胞．
    （3）概念图内以下细胞中，具有分化能力的是AB．
    A．记忆细胞     B．b     C．c    D．d．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．某科研小组的科研人员利用不同的植物分别做了有关光合作用的两组实验，请结合实验过程和结果分析回答问题：
    实验一：选用两批相同的番茄幼苗，在最适温度下分别在A、B两个植物生长箱中培养，
    A 生长箱内的CO2浓度维持在0.40%，B 生长箱内的CO2浓度维持在0.03%，再分别用不同光照强度的光照射，并比较两个生长箱中番茄幼苗的光合速率，结果如图1：

    实验二：选品种优良的玉米和花生，分别单独种植和间行种植，生长相同且适宜时间后，分别测植株的光合速率，结果如图2：
    （1）实验一的自变量是光照强度和二氧化碳浓度，当光照强度为5个单位时，限制光合速率提高的因素是二氧化碳浓度．
    （2）气体X 会影响番茄幼苗的光合速率．根据实验一的结果，某同学要设计实验来验证气体X 对番茄幼苗光合作用的影响是促进还是抑制时，他除了要在生长箱中置入不同浓度的气体X，最好在1.5 个单位的光照强度、0.40%的二氧化碳浓度下来进行实验最适当，理由是在此条件下，最容易测定气体X对光合速率的影响．
    （3）根据实验二结果，当光照强度为1 个单位时，玉米单独种植时单位时间单位叶面积上积累的有机物量＜（“＞”、“＜”或“=”）间行种植，花生单独种植时单位时间单位叶面积上积累的有机物量＜（“＞”、“＜”或“=”）间行种植．
    （4）间行种植与单独种植相比，玉米达到最大光合速率所需的光照强度，花生达到最大光合速率所需的光照强度弱（“强”、“弱”）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市高一下学期6月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    除哪项外、均为内环境概念的要素( )

    A．细胞内液 B．主要组成为血浆、组织液和淋巴

    C．细胞外液 D．体内细胞赖以生存液体环境

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