分析 1、据图分析,当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,通过下丘脑血糖调节中枢,最终由传出神经末梢释放神经递质,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多,另外葡萄糖可直接与胰岛B细胞膜上相应的受体结合.胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进细胞内蛋白质、脂肪、糖原的合成.
2、图中抗体1与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,使得胰岛素不能合成分泌,血糖浓度升高;抗体2与靶细胞膜上的受体结合,使得血糖不能被组织细胞利用;从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于自身免疫病;抗体1引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗.
解答 解:(1)稳态的实现必须依靠神经-体液-免疫调节网络.体温调节中枢位于下丘脑,它还能传导兴奋与分泌激素.
(2)高等动物下丘脑能通过传出神经直接调节甲状腺的活动,此时相应的神经冲动在神经纤维上以电信号形式传导到甲状腺,此反射弧中的效应器由传出神经末梢和甲状腺组成.
(3)①据图分析,当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,通过下丘脑血糖调节中枢,最终由传出神经末梢释放神经递质,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多,此反射弧中的效应器由传出神经末梢和胰岛B细胞组成;从图上可以看出,影响胰岛B细胞分泌的因素还有血糖浓度、胰高血糖素含量,调节方式既有神经调节也有体液调节.
②根据图示,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进细胞内蛋白质、脂肪、糖原的合成.
③糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体1、抗体2),这些抗体致病的原因是由于它们能与某些细胞细胞膜表面的受体结合,而导致血糖调节异常.从免疫学角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病在免疫学上都属于自身免疫病.若患者体内只存在异常抗体2,抗体2与靶细胞膜上的受体结合,使得血糖不能被组织细胞利用,则患者体内的胰岛素浓度将大于正常人体内的胰岛素浓度.
故答案为:
(1)神经-体液-免疫 下丘脑
(2)电信号 传出神经末梢和甲状腺
(3)①神经递质 血糖浓度、胰高血糖素含量 ②葡萄糖 蛋白质、脂肪、糖原 ③自身免疫 大于
点评 本题结合胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理图解,考查内环境稳态、神经调节、血糖调节等知识,要求考生识记内环境稳态的概念及调节机制;识记神经冲动的产生及传导过程;识记血糖调节的具体过程,掌握胰岛素和胰高血糖素的生理作用,能结合图中信息答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 后期细胞中的每条染色体含有两个DNA分子 | |
B. | 中期同源染色体的着丝粒成对排列在细胞中央 | |
C. | 核膜解体形成的小泡在整个过程几乎都可看到 | |
D. | 胞质分裂时在“赤道面”上向内凹陷形成环沟 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 该图中包含的食物链可能超过4条 | |
B. | 图中生态系统的成分只缺少分解者 | |
C. | 若引入捕食小型土著鱼的鲈鱼,对生物多样性没有影响 | |
D. | 鱼a、鱼b在食物链中只占有第三营养级 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定 | |
B. | 探究环境因素对光合作用强度的影响实验中拉动注射器活塞是为了使小圆形叶片内的气体逸出 | |
C. | 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 | |
D. | 蔗糖溶液的质量浓度由0.3 g/mL换成3.0 g/mL,植物细胞质壁分离与复原的效果会更明显 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高一上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物体内的蛋白质千差万别,即使像催产素、牛加压素、血管舒张素等由相同数量的氨基酸构成的蛋白质,生理功能也差异很大。其原因不可能是
A.蛋白质的空间结构不同
B.组成蛋白质的氨基酸种类不同
C.氨基酸排列顺序不同
D.组成肽键的化学元素或合成场所不同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西师范大学附属中学高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①②表示有关过程),下列有关叙述正确的是
A.只有a、b、c三类细胞能识别抗原
B.产生抗体的细胞只能由b直接分化形成
C.①②过程都需要抗原的刺激才能发生
D.c、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同
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