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    3．在下列常见的糖类物质中，人体不能利用的是（　　）
    A．纤维素B．淀粉C．麦芽糖D．糖原

    分析 糖类由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质．常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等．植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖．植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原．淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质．构成多糖的基本单位是葡萄糖．

    解答 解：A、由于人体消化道内没有分解纤维素所需要的酶，所以人体不能利用纤维素提供能量，A错误；
    BCD、淀粉、麦芽糖、糖原在人体消化道中能被分解成葡萄糖，进而被人体吸收，BCD正确．
    故选：A．

    点评 本题考查糖类的种类和功能，对基础知识的记忆和理解是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    16．（1）反射弧通常是由①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器 组成．
    （2）若④上的神经纤维受刺激产生兴奋时，受刺激处的膜两侧电位表现为外负内正．

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    15．若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（　　）
    选项abc
    A生物大分子细胞组织
    B个体种群群落
    C生态系统群落种群
    D组织系统器官
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列生物中不具有细胞结构的生物是（　　）
    A．大肠杆菌B．乳酸菌C．桃树D．病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．分析一块生物组织，发现其中含有蛋白质、核酸、葡萄糖、磷脂、水、无机盐、纤维素等物质，这块组织最可能来自（　　）
    A．蜻蜓B．牛C．人D．柳树

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．对构成纤维素的化学成分进行分析，发现其不可能含有的元素是（　　）
    A．CB．HC．OD．N

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列生物学研究方法，说法正确的是（　　）
    A．孟德尔在豌豆杂交实验研究中运用“假说-演绎法”，提出：形成配子时成对基因发生分离
    B．赫尔希和蔡斯利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法
    C．摩尔根运用“类比-推理法”得出基因在染色体上
    D．沃森与克里克运用模型的方法研究遗传物质的结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．生长素的作用特点是（　　）
    A．高浓度抑制生长B．低浓度促进生长C．促进子房发育D．两重性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016云南玉溪第一中学高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在家鼠中短尾（T）对正常尾（t）为显性。一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配,后代中正常尾与短尾比例相同;而短尾类型相互交配,子代中有一类型死亡,能存活的短尾与正常尾之比为2∶1。则不能存活的类型的基因型可能是（ ）

    A．TT B．Tt C．tt D．TT或Tt

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