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将一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交,子代中圆眼长翅:圆眼残翅:棒眼长翅:棒眼残翅的比例,雄性为3:1:3:1,雌性为5:2:0:0,下列分析错误的是( )

A.圆眼、长翅为显性性状

B.决定眼形的基因位于X染色体上

C.子代圆眼残翅雌果蝇中杂合子占

D.一定是雌性子代中的显性纯合子存在致死现象

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.肺炎双球菌的转化实验中,促使R菌转化为S菌的“转化因子”是(  )
A.S菌多糖荚膜B.R菌蛋白质C.R菌的DNAD.S菌的DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.某家庭有一女孩是色盲,可以基本断定女孩的哪一位亲属一定是色盲(  )
A.父亲B.母亲C.祖母D.外祖父

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省亳州市、蒙城六中高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

微生物的种类繁多,下列微生物中属于原核生物的是( )

①霉菌 ②酵母菌 ③蓝藻 ④放线菌 ⑤乳酸菌.

A.①②③ B.②③④

C.③④⑤ D.①④⑤

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上第三次模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

图①﹣③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程.请回答下列问题:

(1)过程①发生的主要时期是

(2)过程②发生的场所是 ,消耗的有机物是 ,a链形成后通过 进入到细胞质中与核糖体结合.

(3)已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占30%、20%,则与a链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为

(4)图中y是某种tRNA,它由 (三个或多个)个核糖核苷酸组成的,其中CAA称为 ,一种y可以转运 种氨基酸.若合成该蛋白质的基因含有600个碱基对,则该蛋白质最多由 种氨基酸组成.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上第三次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

现有纯合的野生型小鼠若干,经X射线处理后,得到一只雄性突变型小鼠,经研究发现,该突变性状是由一条染色体的某个基因突变产生的,为确定该突变基因的显隐性及其是位于常染色体、X染色体还是Y染色体上,某科研小组让该突变型小鼠与多只野生型雌性小鼠杂交,观察并分别统计子代雌雄小鼠中突变型个体所占的比例,实验结果如表所示,下列各项对实验结果的讨论不正确的是( )

突变型/(野生型+突变型)

雄性小鼠

A

雌性小鼠

B

A.如果A=1,B=0,则说明突变基因最可能位于Y染色体上

B.如果A=0,B=1,则说明突变基因是位于X染色体上的显性基因

C.如果A=B=,则说明突变基因是位于X、Y染色体上同源区段的显性基因

D.如果A=0,B=0,则说明突变基因是位于X染色体上的隐性基因

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上第三次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于遗传物质的叙述,正确的是( )

①肺炎双球菌的转化实验,证明DNA是主要的遗传物质;

②大肠杆菌的遗传物质是RNA;

③DNA是主要的遗传物质;

④病毒的遗传物质是DNA和RNA;

⑤水稻的遗传物质是DNA.

A.①②④ B.③⑤ C.③④⑤ D.①③⑤

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省沈阳市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

雕鹗(鹰类)的下列性状分别由两对等位基因控制(位于两对常染色体上,用A、a表示控制颜色的基因,B、b表示控制斑纹的基因).现有一只绿色有纹雕鹗与一只黄色无纹雕鹗交配,Fl为绿色无纹和黄色无纹,比例为l:l.当F1的绿色无纹雕鹗彼此交配时,其后代表现型及比例为:绿色无纹:黄色无纹:绿色有纹:黄色有纹=6:3:2:1.请据此分析回答下列问题:

(1)雕鹗这两对相对性状中,显性性状分别为

(2)绿色无纹和绿色有纹出现此比例的可能原因是

(3)Fl的绿色无纹雕鹗彼此交配的后代中,致死双显性的基因型有

(4)F2中的黄色无纹个体测交后代表现型及比例为

(5)雕鹗的直毛和卷毛是一对相对性状(由基因T、t决定,基因位于x染色体上).有繁殖能力的直毛雌、雄雕鹗各一只,卷毛雌、雄雕鹗各一只.请回答下列问题:

①若卷毛为隐性性状,直毛雌雕鹗基因型为 ;卷毛雄雕鹗基因型为

②若选择具有相对性状的亲本进行一次交配,写出其中一种交配方式(写亲本表现型).

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省洛阳市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图中的A图表示温度对植物吸收钾离子和铵根离子的影响;B图表示氧分压对大麦根吸收钾离子和铵根离子的影响.请据图分析回答:

(1)A图表明,温度超过了35℃以上时,随着温度的增高,根吸收两种离子的量都 ,其主要原因是 ,从而导致呼吸作用下降,为主动运输提供的能量减少,从而使离子的吸收量下降.

(2)B图表明,当氧分压增高时,根吸收离子的量 ,同时,细胞中的糖浓度 ,此时糖的主要作用是作为 ,为离子的主动运输提供能量.

(3)植物吸收钾离子和铵根离子与温度、氧分压有关,从本质上看,是矿质元素离子的吸收与植物的 密切相关.

(4)即便是温度和氧分压等条件相同时,根细胞对钾离子和铵根离子的吸收量还是不同,这种吸收量上的差异与细胞膜上 有关.

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