科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞内由于ATP的直接供能,酶明显降低了化学反应的活化能 |
B、细胞衰老的特征之一为酶活性降低,细胞核体积减小 |
C、细胞凋亡受基因控制,有利于个体生长发育 |
D、癌变细胞膜表面载体减少,导致细胞黏着性降低,易扩散转移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、新物种只能在自然选择中形成 |
B、物种是生物生存、繁衍、进化的单位 |
C、个体差异大的种群具有更多的生存机会 |
D、种群基因频率的改变必然导致新物种的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高 |
B、用相同浓度的生长素和生长素类似物处理同种植物的扦插枝条生根效果应相同 |
C、植物组织培养过程中生长素和细胞分裂素的浓度和比例会影响细胞分化 |
D、太空失重状态下植物激素仍具有极性运输特点,但根失去向地生长特性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在有丝分裂后期时,含32P的染色体数共有46条 |
B、不具有发育成完整“人-鼠”杂种个体的潜在能力 |
C、含两个染色体组,每个染色体组由43条染色体组成 |
D、细胞膜上含35S的蛋白质均匀分布的过程体现了膜的结构特性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抑制受精卵的第一次卵裂,然后培育形成新个体 |
B、用被γ射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞,然后培育形成新个体 |
C、阻止受精后的次级卵母细胞释放极体,然后培育形成新个体 |
D、将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中,然后培育形成新个体 |
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