小麦抗锈病对易染锈病为显性。现有甲、乙两种抗锈病的小麦，其中一种为纯种，若要鉴别和保留纯合的抗锈病的小麦，下列最简便易行的方法是 （ ）
| A．甲×乙 | B．甲×乙得F1再自交 |
| C．甲、乙分别和隐性类型测交 | D．甲×甲、乙×乙 |
同步练习河南大学出版社系列答案
同步练习西南师范大学出版社系列答案
补充习题江苏系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下面是光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤。要把显微镜视野下的图像从下图中的甲转为乙，规范的操作步骤是( )
①移动载玻片 ②调节光圈和反光镜 ③转动转换器 ④转动细准焦螺旋 ⑤转动粗准焦螺旋
| A．①③②④ | B．②③④① | C．④③①⑤ | D．③②①⑤ |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
研究表明，HER2/neu基因会在正常分裂的细胞中表达产生H蛋白，但在多种恶性肿瘤特别是乳腺癌细胞中的H蛋白的量非常高。据些推测正确的是（ ）
| A．HER2/neu基因可能是抑癌基因 |
| B．HER2/neu基因可能是癌基因 |
| C．正常细胞的增殖不需要H蛋白 |
| D．抗H蛋白单克隆抗体可能抑制乳腺癌细胞的生长 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图表示某农田生态系统的能量流动情况，其中箭头表示能量流动方向，数字为同化能量数值，单位为J/(cm2·a)。下列叙述错误的是（ ）
| A．流经该农田生态系统的总能量为900 J/(cm2·a) |
| B．图中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为15% |
| C．E生物在该食物网中处于最高营养级 |
| D．图中B和C的种间关系为竞争 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列过程中，需要采用植物组织培养技术的是( )
①利用花药离体培养得到单倍体植株
②利用秋水仙素处理单倍体试管苗，获得正常纯合植株
③利用基因工程培育抗棉铃虫的植株
④利用细胞工程培育“白菜-甘蓝”杂种植株
⑤马铃薯的脱毒
| A．①②③ | B．③④⑤ | C．①②④⑤ | D．①③④⑤ |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是
| A．①上的四种脱氧核苷酸可组合成64种密码子 |
| B．若①中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链的结构一定发生改变 |
| C．①上碱基A ：C ：U ：G＝1 ：2 ：3 ：4，则对应的DNA分子中A ：C ：T ：G＝2 ：3 ：2 ：3 |
| D．核糖体在①上的移动方向是从左向右，合成的4条肽链不同。 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列实验中，操作方法或结果正确的是 （ ）
| A．用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离时，可看到细胞壁、细胞膜和液泡。 |
| B．在“叶绿体中色素提取和分离”实验中，将提取出的色素滤液迅速连续画在已制备好的滤纸条上，放入层析液中，达到分离出四种色素的目的。 |
| C．在“影响酵母菌无氧呼吸的因素”实验中，通过观察在装置液面是否覆盖油脂层、澄清石灰水是否变混浊，可判断酵母菌是否进行无氧呼吸。 |
| D．在“生物组织中蛋白质的鉴定”实验中，将2ml豆浆稀释液与2ml现配制出的双缩脲试剂混合后摇匀，水浴加热后观察颜色变化，证明豆浆中含有蛋白质。 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表述正确的是
| A．细胞的高度分化改变了物种的遗传信息 |
| B．细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动 |
| C．效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡 |
| D．原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症可遗传 |
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