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XY型性别决定的生物,群体中的性别比例为1: 1,原因是(    )

A.雌配子:雄配子=1:l
B.含X的配子:含Y的配子=l:l
C.含X的精子:含y的精子=1:l
D.含X的卵细胞:含Y的卵细胞=1:1

C

解析试题分析:雄配子数量远远多于雌配子数量,A错误;配子包含雄配子和雌配子两种,XX个体只产生X雌配子,XY个体产生X雄配子与Y雄配子并数量比为1:1,B错误;XY个体产生X雄配子与Y雄配子并数量比为1:1,C正确;XX个体只产生X雌配子,D错误。
考点:本题考查了性别决定的相关知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于遗传因子的表述中,错误的是(      )

A.体细胞中的遗传因子是成对存在的
B.具有显性遗传因子的个体都表现为显性性状
C.配子中的遗传因子是成单存在的
D.具有隐性遗传因子的个体都表现为隐性性状

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图①②分别代表不同的细胞,A表示物质,下列说法错误的是

A.若①是传出神经元,则②可以是肌肉或腺体细胞
B.若①是吞噬细胞,则②可以是B细胞或记忆细胞
C.若①是下丘脑细胞,则②可以是垂体细胞
D.若①是甲状腺细胞,则②可以是下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞或肌细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞有丝分裂过程中,DNA复制、着丝点的分裂发生在(    )

A.闻期、后期B.间期、中期
C.间期、末期D.前期、后期

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知某DNA分子中,一条链的(A+G)/(C+T)为0.2,那么在它的互补链中,(A+G)/(C+T)应为(  )

A.2.5 B.0.2 C.5 D.1

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

现有甲、乙两种植株(均为二倍体纯种),其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株,但乙种植株很适宜在盐碱地种植。要利用甲、乙两种植株各自优势,培育出高产、耐盐的植株,有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中不可行的是(  )

A.利用植物体细胞杂交技术,可获得满足要求的四倍体杂种目的植株
B.将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中,可培育出目的植株
C.两种植株杂交后,得到的F1再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株
D.诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素处理,可培育出目的植株

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

通过植物组织培养的方法,能快速繁殖花卉和蔬菜,这是利用了植物细胞的(    )

A.专一性B.全能性
C.不断分裂的能力D.进一步分化的能力

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

第三代试管婴儿技术也称胚胎植入前遗传学诊断,指在胚胎移植前,取胚胎细胞的遗传物质进行分析,筛选出健康胚胎进行移植的方法。下列有关说法错误的是(  )

A.胚胎植入前遗传学诊断过程需要进行羊膜腔穿刺取羊水细胞
B.体外受精后,必须经过胚胎体外培养后才能进行胚胎移植
C.胚胎移植的受体从技术上来说没有必要一定是胚胎的遗传学母亲
D.第三代试管婴儿技术的成熟并不意味着大家可以随意选择和定制孩子

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图的甲、乙、丙图分别表示某高等动物三个正在进行分裂的细胞,以下说法正确的 

A.甲是初级卵母细胞,将产生两个次级卵母细胞,每个次级卵母细胞含两条非同源染色体
B.乙的分裂将产生体细胞,每个子细胞含有2对同源染色体
C.乙是体细胞的分裂,产生的子细胞含有4条染色体,但不含同源染色体
D.丙是次级精母细胞,将产生一个精细胞和一个极体,每个子细胞含2条非同源染色体

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