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4.如图判断下列有关基因与性状关系的叙述,错误的是(  )
A.由基因产物呈现的性状①、②、③、④可知同一个基因会影响多种性状
B.若⑧为表达出的囊性纤维病的相关蛋白,则致病原因是跨膜蛋白的基因插入3个碱基对
C.上述图示可表明基因与性状并非简单的线性关系
D.生物的性状除了受基因控制外,还可能受环境条件的影响

分析 1、基因和性状的关系并不都是简单的线性关系,生物体的性状受基因和环境的共同影响,通常可能有一个基因控制一个性状,也可能有多个基因控制一个性状(“多因一效”),也可能会出现一个基因控制多个性状(“一因多效”).
2、基因控制性状的方式有两种:一是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状;二是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状.

解答 解:A、由题图知,性状①、②、③、④由同一种基因产物呈现,说明同一基因产物会影响多种性状,A正确;
B、若⑧为表达出的囊性纤维病的相关蛋白,可说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,但不能判定致病原因是跨膜蛋白的基因插入3个碱基对,B错误;
C、由题图知,性状①、②、③、④由同一种基因产物呈现,而性状⑤由三种基因产物呈现,表明基因与性状并非简单的线性关系,C正确;
D、生物的性状除了受基因控制外,还可能受环境条件的影响,即基因+环境条件═生物的性状,D正确.
故选:B.

点评 本题考查了基因和性状的关系的知识,考生明确基因和性状的关系并不都是简单的线性关系,识记并区分基因控制性状的方式是解此题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列哪组生理活动都是由副交感神经作用引起的(  )
①瞳孔收缩
②心跳加快加强
③抑制膀胱排尿
④汗腺分泌增多
⑤促进胰岛素分泌
⑥引起支气管平滑肌收缩.
A.①③⑤B.②④⑤C.①④⑤D.①⑤⑥

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15.下列关于光合作用与细胞呼吸的叙述中,错误的是(  )
A.细胞是否能进行需氧呼吸与有无线粒体无必然关系
B.线粒体内膜上存在与电子传递及柠檬酸循环相关的酶
C.厌氧呼吸产生的[H]可在不同酶的作用下将丙酮酸还原成不同的产物
D.植物光合作用产生的ATP与该植物细胞呼吸产生的ATP数量相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.下列是某种哺乳动物细胞分裂过程示意图.据图回答下列问题:
(1)可在该种雌性动物体内出现的细胞有A、B、D、E、F
(2)D图表示减数第二次分裂后期,分裂产生的子细胞是精细胞或极体.
(3)如果上图细胞都来源于动物的性腺,写出C、D、E各细胞的名称:初级精母细胞,次级精母细胞或第一极体,精原细胞或卵原细胞.
(4)A图表示减数第一次分裂后期,该细胞中有2对同源染色体,4条染色体,8条染色单体.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图为人体中枢神经系统的部分结构(以M、N表示)和几种内分泌腺(以甲、乙、丙、丁表示).据图回答:
(1)神经冲动在③④结构中的传导形式是电信号→化学信号→电信号.
(2)当乙分泌的激素过多时,血液中激素①的浓度会降低,[M]下丘脑中的一些细胞分泌促甲状腺激素释放激素减少,这是一种负反馈调节机制.
(3)当血糖浓度升高时,M某一区域通过有关神经的作用,使丁中的胰岛B细胞分泌的激素增多,从而使血糖含量降低.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.有人取同种生物的不同类型细胞,检测其基因表达,结果如图.下列有关图示的分析正确的是(  )
A.若其中有一个控制核糖体蛋白质合成基因,则最有可能是基因5
B.若其中有一个控制细胞呼吸酶的基因,则最可能是基因7
C.功能最为近似和差异最大的细胞分别是1与6、5与7
D.细胞分化使不同细胞中RNA完全不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列糖类化合物不能水解的是(  )
A.果糖B.蔗糖C.肝糖元D.纤维素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图表示一种物质的跨膜运输方式,下列叙述中正确的是(  )
A.该膜中载体也能运输蔗糖
B.碘以该方式进入海带细胞
C.该方式发生在被运输物质从高浓度到低浓度时
D.该方式的物质运输速率随着外界浓度升高而不断的加快

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.水稻的叶肉细胞和根尖成熟区表皮细胞共有的一组细胞器是(  )
A.叶绿体、大液泡、线粒体B.线粒体、核糖体、高尔基体
C.大液泡、核糖体、叶绿体D.核糖体、内质网、中心体

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