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19.下列有关生态系统能量流动的叙述中正确的是(  )
A.能量流动是单向的,不可逆转的
B.食物链越长,可供最高营养级消费者的能量越多
C.初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少
D.营养级越多,能量的利用就越充分

分析 生态系统的能量流动:
(1)生态系统的能量流动:生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能,传递沿食物链、食物网,散失通过呼吸作用以热能形式散失的.
(2)能量的来源:①生产者的能量主要来自太阳能,②其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量.
能量去路:①自身呼吸消耗;②流向下一营养级;③残体、粪便等被分解者分解;④未被利用.
(3)特点:单向的、逐级递减的(中底层为第一营养级,生产者能量最多,其次为初级消费者,能量金字塔不可倒置,数量金字塔可倒置).
(4)能量传递效率:10%-20%.
(5)动物粪便中的能量是没有被同化的,属于上一营养级固定的能量.

解答 解:A、能量在沿着食物链和食物网传递时,具有单向性和逐级递减的特点,A正确;
B、在食物链中,营养级越高,能量散失越多,因此食物链越短,能量散失越少,可供最高营养级消费的能量越多,B错误;
C、一般情况下,食物链各营养级之间能量的传递效率为10%-20%,所以初级消费者越多,次级消费者获得的能量越多,C错误;
D、能量流动是逐级递减的,所以营养级越多,能量的利用就越少,D错误.
故选:A.

点评 本题主要考查生态系统的能量流动,意在强化学生对生态系统的 能量的吸收、传递和转化的相关知识的理解与运用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.在组成生物体的细胞中有许多忙碌不停的细胞器,如图中①~⑤所示,下列有关叙述不正确的是(  )
A.①与③间膜的相互转化体现了生物膜的流动性
B.需氧型生物的细胞中都含有②,如绿色植物、各种动物等
C.②④结构都具有双层膜,都能进行能量转换
D.②④⑤结构中都能产生水,其中②④中都有⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.将幼小植株在适宜条件下横放,一段时间后,生长情况如图所示,请回答有关问题:
(1)对A、B、C、D四点的生长素含量进行测定,C点的生长素含量小于(大于或小于)D点的生长素含量.造成A、B处生长素含量差异的原因是重力作用下的生长素横向运输.
(2)根弯曲向下生长,主要原因是重力的作用使生长素分布不均,B点较多,A点较少,而根细胞对生长素的敏感度较高,因而B点的生长受抑制,A点生长较快,因此向下弯曲生长..
(3)若去掉顶芽,则侧芽会加快生长,原因是顶端优势被解除(或侧芽处的生长素浓度降低,促进生长)..
(4)将该植株移栽时,要保留芽和幼叶,主要是因为芽和幼叶能产生生长素.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.科研人员用不同浓度的葡萄糖培养液培养大鼠离体胰岛组织,实验组加入适量的药物A(一种咪唑啉类药物,作用于胰岛),对照组加入等量生理盐水.一段时间后,测定上淸液中胰岛素含量,结果如表.回答下列问题:
葡萄糖浓度(mmol•L-1胰岛素相对含量
对照组实验组
00.380.40
2.80.570.61
8.31.091.66
11.11.712.91
(1)胰岛素是由胰岛组织中的胰岛B细胞分泌的.在机体血糖平衡的调节过程中,胰岛素的生理功能是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖浓度.
(2)该实验研究的问题是:在不同葡萄糖浓度条件下,药物A对胰岛素分泌的影响.
(3)根据实验结果能够得出的初步结论是:
①药物A对大鼠胰岛素分泌有促进作用;
②一定范围内,随着葡萄糖浓度增加促进作用增强.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于生物进化的叙述,不正确的是(  )
A.害虫抗药性不断增强是对害虫进行了定向选择
B.自然选择和突变都会导致种群基因频率发生变化
C.马和驴能交配产生后代,它们之间没有生殖隔离
D.共同进化是指生物与生物、生物与环境之间共同进化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图为某家族遗传系谱图,其中Ⅱ4既是白化病患者,又是色盲病患者,问Ⅱ3和Ⅱ5都是纯合体的概率为(  )
A.$\frac{1}{6}$B.$\frac{1}{9}$C.$\frac{1}{27}$D.$\frac{1}{36}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.关于细胞分化、衰老、调亡和癌变的叙述,正确的是(  )
A.细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小
B.细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定
C.只有癌细狍中含有原癌基因和抑癌基因
D.细胞分化是机体正常的生理活动,衰老、调亡是非正常的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于种群特征的叙述中,错误的是(  )
A.种群密度预示着种群数量的未来变化趋势
B.出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素
C.进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源
D.种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不能够在人体内环境中进行的生理过程是( )

A.乳酸+碳酸氢钠→乳酸钠+碳酸

B.碳酸钠+碳酸→碳酸氢钠

C.抗毒素中和外毒素

D.丙酮酸+水→二氧化碳+氢+能量

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