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15.下列有关物种形成的说法中,不正确的是(  )
A.经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离,从而导致物种的形成
B.经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,能导致物种形成
C.突变和基因重组可以使种群产生定向的变异,因而可能导致新种的形成
D.自然选择可以定向改变种群的基因频率,因而可能导致新种的形成

分析 生物进化的实质是种群的基因频率的改变,自然选择使种群的基因频率定向改变,突变和基因重组的不定向为生物进化提供原材料,生殖隔离的产生是新物种的形成的标志,地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流.

解答 解:A、地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流,最后出现生殖隔离,从而导致新物种的形成,A正确;
B、物种形成的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择及隔离,B正确;
C、变异是不定向的,不定向的突变和基因重组为生物进化提供原材料,C错误;
D、自然选择就是生物适应环境的过程,这样就有种群(一定是种群)的基因频率的定向改变,基因频率的改变即发生了进化,最终可能导致新物种的形成,D正确.
故选:C.

点评 本题考查生物进化与物种形成的相关知识.意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西柳州市高二上段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

正常情况下,DNA分子两条链上的碱基配对有一定的规律:与G配对的一定是( )

A.T B.C C.A D.U

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关ATP的叙述,不正确的是(  )
A.吸能反应一般与ATP的水解反应相联系
B.ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能
C.在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP
D.ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示相同物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.若a和a,b和b,c和c,为同源染色体,来自同一精原细胞的精子(在减数分裂过程中无交叉互换)是(  )
A.ab,c、a,bc,、ab,c、a,bc,B.a,bc、ab,c、ab,c、a,b,c,
C.ab,c,、a,bc、a,bc,、abc,D.abc,、ab,c、ab,c、abc

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是DNA复制图解,请据图回答问题:
(1)DNA复制的时期是有丝分裂的间期和减数分裂第一次分裂之前的间期.
(2)实验室内模拟DNA复制所需的一组条件是C
①DNA模板   ②酶   ③ATP和四种脱氧核苷酸  ④RNA引物   ⑤适宜的温度和酸碱度
A.①②③B.①②③④C.①②③④⑤D.①③④⑤
(3)图中长方形A表示DNA聚合酶.
(4)15N标记的DNA分子,放在没有标记的培养基上培养,复制三次后标记的DNA分子占DNA分子总数的$\frac{1}{4}$,标记的链占全部DNA单链的$\frac{1}{8}$.
(5)DNA分子复制完毕后,新形成的DNA分子子链是B
A.是DNA母链的片段               B.和DNA母链之一完全相同
C.和DNA母链相同,但T被U所取代    D.和DNA母链稍有不同
(6)由第(5)题可见,DNA分子复制又称为半保留复制.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.某研究人员利用去掉尖端的燕麦幼苗,所做的实验及结果如图.该实验说明(  )
A.琼脂能促进植物生长B.单测光是引起植物生长的原因
C.生长素能促进植物生长D.幼苗尖端下面是感光部位

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.女性色盲,她的什么亲属一定患色盲(  )
A.父亲和母亲B.儿子和女儿C.母亲和女儿D.父亲和儿子

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程,a~h为物质名称,请回答:

(1)图中b代表的物质是氧气,某植物叶肉细胞中过程①产生的b进入相邻细胞中过程⑤,需要穿过6层生物膜.
(2)上述①~⑤过程中,能够产生ATP的过程是①③④⑤ (填序号),过程③发生的场所是细胞质基质.在②中,如果用放射性同位素对g示踪,则放射性同位素最先出现在[h]C3中(括号内填字母).
(3)上述①~⑤过程中,必须有氧气参与进行的过程是⑤(填序号);有二氧化碳生成的过程是④ (填序号);可在该植物根细胞中进行的过程是③④⑤(填序号).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.有关细胞结构的叙述正确的是(  )
A.活细胞的细胞质处于不断流动的状态
B.细胞质基质只是为各种细胞器提供了水的环境
C.各种细胞器的结构与它所执行的功能无关
D.所有细胞器的都具有膜结构

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