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关于生物多样性及全球性生态环境问题的叙述,正确的是( )

A.生物多样性就是指生态系统中丰富的动植物资源

B.将其他受灾地的珍稀动物迁入自然保护区属于就地保护

C.全球气候变暖和生物多样性锐减属于全球性生态环境问题

D.对生态系统稳态的调节功能属于生物多样性的直接价值

练习册系列答案
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科学家揭示出电压控制的钾通道,这些通道是负责K+进出细胞的“看门”蛋白质,它们在神经和肌肉细胞上的作用与晶体管在计算机中的作用一样,如开关。这一成果从另一侧面证明了细胞膜具有

A.免疫功能 B.识别功能

C.控制物质进出细胞的功能 D.进行细胞间信息交流的功能

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏育才中学孔德高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性,盘状(D)对球状(d)为显性,两对基因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中,结白色球状果实最多的一组是

A.WwDd×wwdd B.WwDd ×WWDD

C.WWdd×WWdd D.WwDd×wwDD

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为:J/cm2·a),请回答下列各题。

(1)如图所示,输入该生态系统的能量主要是由 固定的太阳能,图中A代表

(2)植食性动物的能量有 (J/cm2·a)传递到肉食性动物体内。

(3)草鱼以水草为食,白鲢以绿藻和水草为食,草鱼与白鲢的种间关系为 。调查鱼塘中草鱼的种群密度,最好采用法

(4)由于食性不同,鱼塘中鱼类等生物具有分层现象,群落的这种空间结构称为

(5)该生态系统具有能量流动、物质循环和 三个方面的功能。

(6)建立“桑基鱼塘”,发展现代生态农业,实现了对能量的

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科目:高中生物 来源:2016届上海杨浦高三第一学期期末质量调研科学生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是一种遗传病的家系图。下列叙述可能的遗传方式与正确的是( )

①该病可能是伴X显性遗传病

②该病可能是伴X隐性遗传病

③该病可能是常染色体显性遗传病

④该病可能是常染色体隐性遗传病

⑤如果III-7与正常男性结婚,该男性家族中无此病基因,则他们的后代均不患该病

A.②④ B.②④⑤ C.①③④ D.①③④⑤

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科目:高中生物 来源:2016届山西省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在黑腹果蝇(2n=8)中,缺失一条点状染色体的个体(单体,如图所示)仍可以存活,而且能够繁殖后代,若两条点状染色体均缺失则不能存活.若干这样的黑腹果蝇单体相互交配,其后代为单体的比例为( )

A.1 B.1/2 C.1/3 D.2/3

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省岳阳市高三上学期第三次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇,得到很多学者和专家的推崇,它是指人体吸入的氧气与需求相等,达到生理上的平衡状态。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。结合所学知识,分析下列说法正确的是

A.ab段为有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸,cd段为无氧呼吸

B.运动强度大于c后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量

C.无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失,其余储存在ATP中

D.若运动强度长期超过c,会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东枣庄八中南校区高一12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

对人和所有生物来说,ADP转变成ATP所需要的能量( )

A.主要来自于细胞呼吸

B.主要来自于光合作用

C.人和动物来自于细胞呼吸,植物来自于光合作用

D.所有生物都来自光合作用

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科目:高中生物 来源:2016届江西省南昌市高二上12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述错误的是

A.若①表示免疫分子,则①包括抗体、淋巴因子等

B.不少内分泌腺都直接或间接的受到神经系统的控制

C.寒冷时,控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层的躯体运动中枢

D.若②表示促甲状腺激素,则②的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节

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同步练习册答案