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下列关于叙述错误的是

A.酶降低反应所需活化能,ATP为生命活动提供能量
B.酶主要在核糖体中合成,ATP主要在线粒体中合成
C.激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢
D.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化

解析试题分析:激素作用的机理各不相同,有地作用于细胞膜(改变细胞膜的通透性或者改变膜的蛋白质含量)、有的作用于细胞核(影响基因的表达),有的在细胞质中通过改变酶活性来调节细胞代谢。C错。
考点:本题主要考查细胞代谢中激素和酶的作用,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂,其结果应该是 (   )

A.产生气泡 B.溶液呈蓝色
C.溶液呈紫色 D.产生砖红色沉淀

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

兴奋在两个神经元间传递的过程中,不会出现(  )

A.离子进出神经元B.膜的转移和融合
C.线粒体活动加强D.神经递质跨膜运输

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

(8分)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组按下表完成了有关实验,并定期对培养液中酵母菌进行检测计数。请回答:

装置编号
A
B
C
D
装置容器内的溶液
无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL
10
10
5
5
无菌水/mL


5
5
活化酵母菌液/mL
0.1
0.1
0.1
0.1
温度(℃)
25
10
25
10
(1)该研究性学习小组所探究的课题是                        
(2)分析此实验中无关变量有                         。(至少列举2个)
(3)实验中对酵母菌计数可采用            法,在吸取培养液进行应需振荡试管,原因是           
(4)在用血球计数板(2mm×2mm方格)对某一稀释50倍样品进行计数时,发现在一个大方格内(盖玻片下的培养液厚度为0.1mm)酵母菌平均数为16,据此估算10mL培养液中有酵母菌                 个。
(5)实验结束后,血球计数板的清洗方法是                。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于“设计并制作生态缸,观察其稳定性”的叙述,合理的是(  )

A.不同营养级生物之间的合适比例可作为设计的依据 
B.氧气的含量平衡主要由生产者和消费者维持 
C.生态缸中生物数量越少,达到稳定状态所需的时间越短 
D.生态缸达到稳定状态后,各生物种群数量均达到K值 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析,下列说法正确的是

A.内环境主要包括血浆、淋巴和组织液,内环境是机体代谢的主要场所
B.图中③、⑤、⑧可以代表的物质依次是神经递质、淋巴因子和激素
C.若⑧表示垂体产生的抗利尿激素,当细胞外液渗透压升高时,⑧分泌量增加
D.若⑥表示某抗原入侵,则不能识别该抗原的细胞有浆细胞、效应T细胞等

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞是生物体结构和功能的基本单位。在下列关于细胞基本共性的描述中,正确的是(  )
①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构   ②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质
③都以核糖体作为蛋白质合成的机器           ④细胞是一切生物的功能基础

A.1项B.2项C.3项D.4项

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于物质跨膜运输的描述,正确的是(  )

A.白细胞通过跨膜运输的方式吞噬衰老的红细胞
B.大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内,并且要消耗能量
C.当主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时,既要消耗能量,也需要细胞膜上的载体蛋白
D.协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的,既不需要消耗能量,也不需要载体蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为一种二倍体高等生物花药离体培养过程中细胞分裂示意图。该二倍体高等生物的细胞核中染色单体数目最多为

A.6条 B.9条 C.12条 D.18条

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同步练习册答案