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某小岛上的部分原种蜥蜴,通过变异、自然选择和隔离三个基本环节,演化成蜥蜴新种.下列有关叙述错误的是(  )
A、蜥蜴原种发生进化的过程中,自然选择是定向的,而变异是不定向的
B、现代生物进化理论认为,该岛上蜥蜴进化过程中基因频率一定发生变化
C、隔离是蜥蜴新种形成的必要条件,蜥蜴原种与蜥蜴新种之间存在生殖隔离
D、自然选择通过直接作用于控制有利性状的基因从而保留有利性状
考点:物种的概念与形成
专题:
分析:能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种.隔离导致新物种的产生;自然选择过程中保存有利性状,淘汰不利性状;生物进化过程中基因频率一定发生变化;蜥蜴原种和蜥蜴新种是两个物种,存在生殖隔离.
解答: 解:A、自然选择是定向的,而变异是不定向的,A正确;
B、生物进化的实质是种群基因频率的改变,所以生物进化过程中基因频率一定发生变化,B正确;
C、蜥蜴原种和蜥蜴新种是两个物种,存在生殖隔离,不能进行基因交流,C正确;
D、自然选择过程中保存有利性状,淘汰不利性状,直接作用于生物的表现型,D错误.
故选:D.
点评:考查物种的概念与形成的相关知识,主要考查考生对该考点知识的掌握,考查了考生的识记能力、回答问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后,观察到的相应反应是:注射A后引起低血糖,甚至昏迷;注射B后血糖升高,出现口渴症状;注射C后细胞代谢加快,体内产热量增加.据此判断激素A、B、C的化学名称依次是(  )
A、甲状腺激素、胰岛素、生长激素
B、胰岛素、胰高血糖素、甲状腺激素
C、肾上腺素、生长激素、促甲状腺激素
D、胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关免疫细胞的说法中错误的是(  )
A、唯一能产生抗体的细胞是浆细胞
B、抗体排出细胞的方式是胞吐,与主动运输相比,不需载体和能量
C、B细胞、T细胞、效应T细胞、记忆细胞都能特异性地识别抗原
D、浆细胞不能识别抗原,吞噬细胞不能特异性地识别抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了探究物质(X)的作用,研究者提出了以下实验思路:
(1)实验分甲、乙两组,每组至少取3只青蛙.
甲组:青蛙+注射物质X溶液(用青蛙的生理盐水配制,即0.65%NaCl溶液)
乙组:青蛙+注射 0.65%NaCl溶液(青蛙的生理盐水)
(2)检查两组(每只)青蛙的泄殖腔开口处有无卵细胞,进行观察值的记录并求每组的平均值.
(3)适宜环境中饲养一定时间后,检查两组(每只)青蛙的泄殖腔开口处有无卵细胞,求每组平均值并进行统计分析.
请回答:
①实验目的:
 

②预测实验结果及结论:
 

③设计实验记录表格:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人工湖,湖内有机质较丰富,有较多的蓝藻、绿眼虫、变形虫、草履虫及水生植物等(如图1).请分析回答下列问题:

(1)取该湖水制作装片,在显微镜下观察进行研究.在低倍镜下看到的物像如图2所示.欲将图中③处所指的生物移到视野的中央进行观察,则装片应向
 
方移动.
(2)该湖中存在衣藻和蓝藻,它们在细胞结构上主要的区别在于蓝藻细胞
 

(3)若要观察细胞中DNA与RNA的分布,不宜选择衣藻作为材料,原因是
 
.              
(4)从生命系统的结构层次上来看,湖中的各种生物构成
 
,整个湖泊构成
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

豚鼠的黑毛对白毛是显性,如果基因库中,90%是显性基因B,10%是隐性基因b,则种群中基因型BB,Bb,bb的频率分别是(  )
A、18%  81%  1%
B、81%  18%  1%
C、45%  45%  10%
D、45%  40%  15%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是(  )
①生活在人肠道内的大肠杆菌
②某一池塘中的全部生物
③岳麓山的高大乔木
④一根枯木及枯木上所有的生物.
A、①②④B、②③④
C、③②①D、③①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内某些有机物的元素组成、单体及功能关系,其中A、B代表某些元素,X、Y、Z、P代表单体,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表由单体形成的多聚体,请据图分析回答:

(1)在人体细胞内Ⅰ物质主要以
 
形式存在,P物质在生物体内约有
 
种.
(2)构成Ⅱ、Ⅲ物质的Y、Z在结构上的不同点表现在
 
 
上,Ⅱ物质和Ⅲ物质在空间结构上的不同点表现在
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱根尖分生区的细胞中,能合成ATP的细胞器是(  )
A、叶绿体和线粒体
B、叶绿体和细胞溶胶
C、线粒体
D、叶绿体、线粒体和细胞溶胶

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