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    （2015秋•石家庄校级期末）对某植物进行如下处理：①持续光照10min；②光照5s后黑暗处理5s，如此连续交替进行20min．若其他条件不变，则在两种情况下，植株所能制造的有机物总量（ ）

    A．①多于② B．①少于② C．①等于② D．无法确定

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．某实验小组从土壤中分离获得了产生淀粉酶的芽孢杆菌，但因其对淀粉的转化效率低，尝试对其进行改造，以获得对淀粉转效率高的菌株．
    回答下列问题：
    （1）为获得对淀粉转化率高的菌株进行了如下实验：
    第一步：配制以淀粉为唯一碳源的固体培养基，并进行高压蒸汽灭菌处理，检测制作的培养基是否无菌的方法是将空培养基置于无菌其他条件适宜的条件下培养，观察是否有菌落产生．
    第二步：将含有分解淀粉的芽孢杆菌的菌液适当稀释后，涂布在平板上，随即用适当剂量的紫外线照射，其目的是诱导产生基因突变．
    第三步：将用紫外线照后的菌株放入恒温箱中培养，菌落形成后，加入碘液，观察菌落周围培养基颜色变化和变化范围的大小，周围出现透明圈现象的菌落即为初选择菌落．
    第四步：经分离、纯化后可获得对淀粉转化率高的菌株．
    （2）如图是对淀粉转效率高的菌株纯化培养过程中，划线接种培养的结果．图在②（填图中编号）区域出现了单个菌落，产生单个菌落的最初细菌数目是1个细菌．据图分析，在培养基上划线接种时，划线的顺序依次是①③②（用编号表示）．
    （3）实验后，所用过的培养基需要统一进行高压蒸气灭菌法灭菌后再丢弃．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•射阳县校级期中）如图表示细胞部分膜结构示意图，按①②③顺序最可能为（ ）

    A．细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜

    B．线粒体膜、核膜、内质网膜

    C．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜

    D．叶绿体膜、线粒体膜、核膜

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•石家庄校级期末）如图表示构成细胞的元素、化合物及其作用示意图，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子，请分析回答：

    （1）物质a是 ，在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是 ；若物质A在动植物细胞中均含有，并作为细胞内的最理想的储能物质，则A是 ，可以用 鉴定，显 色．

    （2）若某物质B的生理功能是催化细胞壁的主要成分水解，则B是 ．

    （3）物质c共有 种，染色体与染色质的关系是 ．

    （4）从功能上考虑，C对B的作用是： ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013•安达市校级三模）下列各项中，不属于细胞凋亡的是（ ）

    A．皮肤和消化道上皮每天都会有大量细胞死亡脱落

    B．骨折时造成的细胞死亡

    C．蝌蚪变态发育过程中尾部消失

    D．人的红细胞在经历120天左右的寿命后死亡

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2009•天心区校级模拟）现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3：5，这是因为（ ）

    A．有的酵母菌在进行有氧呼吸

    B．有的酵母菌在进行有氧呼吸

    C．有的酵母菌在进行有氧呼吸

    D．有的酵母菌在进行有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2006•上海）将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液（细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下．下列叙述正确的是（ ）

    A．甲试管中最终产物为CO2和H2O

    B．乙试管中不发生反应

    C．丙试管中有大量的ATP产生

    D．丙试管中无CO2产生

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•石家庄校级期末）下列关于ATP的叙述，正确的是（ ）

    A．属于生物高分子

    B．绿色植物叶肉细胞合成ATP需要在光下才能进行

    C．活细胞中ATP与ADP之间的转化时刻发生

    D．1molATP水解时，能释放出30.54kJ的能量，这些能量贮存在两个高能磷酸键中

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．下面是单克隆抗体制备过程示意图，请据图回答：

    （1）图中①过程所作的处理是注射（特定）抗原，小鼠“B细胞”是骨髓瘤细胞．
    （2）图中过程②诱导细胞融合的生物因素是灭活的病毒_，细胞融合后还需要用选择培养基筛选获得杂交瘤细胞．
    （3）经过③过程可获得足够数量的能分泌所需抗体的D细胞，过程③包括克隆化培养和（专一性）抗体检测等．
    （4）培养D细胞时要根据细胞所需营养物质的种类和数量严格配制培养基，此外经常会在培养基中加入动物血清、血浆．培养过程需在CO2培养箱中进行，目的是维持培养液的pH．
    （5）D细胞既具有B细胞无限增殖 的特点，又能产生特异性抗体．

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