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    【题目】西瓜育种流程的某些过程如图。下列叙述错误的是（　　）

    A. 过程①所用试剂一般为秋水仙素

    B. 过程②和③中品种乙授粉的作用相同

    C. 过程④一般只作为育种的中间环节

    D. 过程⑤后一般要经过选择、纯合化等手段培育出品种c

    【答案】B

    【解析】

    根据图示，①表示用一定浓度秋水仙素处理或低温诱导染色体加倍，②表示二倍体和四倍体杂交，③表示给三倍体授粉过程，刺激子房壁发育；④表示花药离体培养；⑤表示杂交。

    A. 过程①所用试剂一般为秋水仙素，A正确；

    B. 过程②是和四倍体杂交产生三倍体，③中授粉主要目的是刺激子房壁发育成果实，B错误；

    C. 过程④是花药离体培养获得单倍体，一般只作为育种的中间环节，C正确；

    D. 过程⑤是杂交，一般还要经过选择、纯合化等手段才能培育出品种c，D正确。

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    【题目】某高等动物体内细胞的部分结构模式图如下，①﹣④代表不同结构，其中②代表溶酶体。下列叙 述正确的是（　　）

    A.①上的核孔复合体是某些大分子物质进出的通道，如 DNA 和蛋白质等

    B.②的功能只是消化细胞从外界吞入的颗粒

    C.②是由③断裂形成的，其内的水解酶是在③中合成的

    D.④有粗面内质网和光面内质网两种

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    【题目】将灵敏电流计连接到图1神经纤维和图2突触结构的表面，分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激(a点离左右两个接点距离相等)，下列说法错误的是：

    A. 刺激d点，指针偏转1次

    B. 刺激b点时，指针偏转2次

    C. 刺激c点，指针偏转2次

    D. 刺激a点时，指针偏转1次

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    【题目】植物生长发育的必需矿质元素有很多种，完全营养液是含有某种植物全部必需元素的营养液，沙土中含有Ni某校研究性学习小组在进行验证Ni是植物必需矿质元素的实验时，设计了以下四组实验，你认为其中最恰当的是（　　）

    A.B.

    C.D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是氨基酸之间发生一系列反应形成血红蛋白的过程。请回答下列问题。

    （1）从氨基酸到蛋白质的形成过程如下：氨基酸→二肽→多肽→肽链盘曲、折叠→具有一定_____的蛋白质。

    （2）两个相邻氨基酸，一个氨基酸的_____和另一个氨基酸的_____发生反应失去一分子水形成肽键，这个过程称为_____，形成的化合物称为_____。

    （3）不同的蛋白质分子结构不同，体现在组成蛋白质的氨基酸的_____不同和蛋白质的_____不同等方面。

    （4）血红蛋白分子是由574个氨基酸脱水形成4条肽链后，盘曲折叠而成，则在形成过程中生成了_____个肽键，血红蛋白分子中含有的金属离子是_____。

    （5）血红蛋白分子的功能说明蛋白质具有_____的功能。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是有关生物的细胞分裂图示，请据图分析回答下列问题。

    (1)图5细胞对应于图2中的________段，D2E2染色体的行为变化与图1中的________段变化相同。

    (2)图5产生的子细胞的名称为__________ ，图 3～图 5 中的哪一个细胞是孟德尔定律自由组合定律产生的细胞学基础？__________ 。

    (3)图3细胞中有_________对同源染色体，有_______个四分体，若①上基因为A，则⑤上的基因为a的原因_______________________。

    (4)若图1纵坐标是细胞周期中细胞核的 DNA 数，则图3～图5中____________细胞的DNA 含量与图 1 中的 D1E1 段的相等。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中，与植物激素生理作用无关的是

    A.果树的整枝修剪B.将一熟苹果放入未熟苹果箱中催熟

    C.无子番茄的获得D.三倍体西瓜的培育

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于细胞外液渗透压的叙述，正确的是（ ）
    A.溶液渗透压是指溶液中溶剂微粒对水的吸引力
    B.溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目
    C.血浆渗透压与无机盐、蛋白质的含量无关
    D.溶质微粒多，溶液渗透压越高，对水的吸引力越低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是有关生态系统的概念图，①②③分别是

    A. 食物链和食物网、生态系统的种类、生态系统的结构

    B. 生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网

    C. 生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性

    D. 生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网

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