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普通小麦体细胞中有6个染色体组,用小麦的花粉培育成单倍体植株,该单倍体植株体细胞中的染色体组数是( )

A.1个 B.2个

C.3个 D.6个

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于磷脂分子的叙述错误的是(  )
A.磷脂分子具有亲水的头部和亲脂的尾部
B.磷脂分子可在光面内质网上合成
C.两层磷脂分子构成细胞膜的基本骨架,允许脂溶性的小分子物质直接通过细胞膜
D.将叶肉细胞内的磷脂分子提取出来铺在水-空气界面形成单分子层,该分子层的面积为质膜表面积的两倍

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.玉米叶片叶绿素的合成受其7号染色体上一对等位基因(A、a)的控制,同时也受光照的影响.在玉米植株中,体细胞含2个A的植株叶片呈深绿色,含一个A的植株叶片呈浅绿色;体细胞没有A的植株叶片呈黄色,会在幼苗期后死亡.
(1)在正常光照下,AA植株叶片呈深绿色,而在遮光条件下却呈黄色,说明生物性状受基因与环境共同控制.单独种植一株浅绿色成熟植株上结出的种子的基因型及比例是.
(2)一批浅绿色植株,如果让它们相互授粉得到F1,F1植株随机交配得到F2,再随机交配得到F3,那么在F3代成熟植株中a 基因频率为$\frac{1}{5}$.
(3)现有一浅绿色突变体成熟植株甲,其体细胞(如图)中一条7号染色体的片段m发生缺失,记为q;另一条正常的7 号染色体记为p.片段m缺失的花粉会失去受精活力,且胚囊中卵细胞若无A或a 基因则不能完成受精作用.有人推测植株甲的A或a基因不会在片段m 上,你认为他的推测正确?为什么?正确,因为A或a基因在m段,不可能出现浅绿色植株(Aa).
(4)为了进一步确定上述植株甲的基因A、a 在染色体p、q 上的分布,现将植株甲进行自交得到F1,待F1长成成熟植株后,观察并统计F1表现型及比例.请预测结果并得出结论:
Ⅰ、若F1全为浅绿色植株,则植株甲体细胞中基因A位于q上,基因a位于p上.
Ⅱ、若F1 深绿色植株:浅绿色植株=1:1,则植株甲体细胞中基因A 位于p上,基因a位于q上.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.回答下列有关细胞工程的问题:
(1)植物组织培养的过程是:外植体先脱分化形成愈伤组织,然后再分化形成胚状体或丛芽,最后生长发育成完整植株.
(2)植物体细胞杂交技术中的一个关键环节是原生质体的融合,而人工诱导融合的物理法包括离心、振动、电激.
(3)在进行动物细胞培养时,悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上,称为贴壁生长,当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象称为接触抑制.
(4)单克隆抗体制备过程中需要两次筛选.第一次是用特定的选择培养基进行筛选获得杂交瘤细胞,杂交瘤细胞还需进行克隆化培养和抗体检测,获得大量的能分泌所需抗体的细胞.

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科目:高中生物 来源:2016届安徽皖江域示范高中高三模拟联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

假设科学家通过转基因工程成功地把一位女性血友病患者的造血干细胞进行改造,使其凝血功能恢复正常。如果该女性与一正常男性结婚,他们的子女表现型为( )

A.儿子、女儿全部正常

B.儿子、女儿中各有一半正常

C.儿子全部患病,女儿全部正常

D.儿子全部正常,女儿全部患病

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科目:高中生物 来源:2016届安徽皖江域示范高中高三模拟联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

夏季晴朗的一天,将某植物放入密闭的玻璃罩内,置于室外培养,用CO2浓度测定仪测得该玻璃罩内CO2浓度的变化情况如下图所示。下列说法正确的是( )

A.该植物从B点开始进行光合作用

B.C点时该植物的光合作用和呼吸作用强度相等

C.F点时该植物体内有机物积累量最多

D.一昼夜后玻璃罩内该植物体内有机物的含量减少

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科目:高中生物 来源:2016届安徽皖江域示范高中高三模拟联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学研究表明,哺乳动物肌肉细胞膜外Na+浓度是膜内的15倍,K+浓度膜内是膜外的35倍,这种浓度差与膜上的Na+-K+泵有关,其作用原理如右图所示,下列说法正确的是( )

A.温度的改变不影响Na+和K+的运输

B.呼吸抑制剂不影响Na+和K+的运输

C.该运输过程能体现细胞膜的功能特征

D.该运输过程的持续会导致大量ADP的积累

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科目:高中生物 来源:2016届安徽省江南十校新高三模拟联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关神经调节的表述,不正确的是

A.刺激支配肌肉的神经,引起该肌肉收缩的过程属于反射

B.神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导

C.降低环境中的Na+浓度,刺激产生的动作电位峰值会降低

D.引起突触后神经细胞兴奋的过程中,Na+通过被动运输进入突触后膜内

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、得出结论等.在孟德尔探究遗传规律的过程中,使孟德尔发现问题的现象是(  )
A.形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分别进入不同的配子中
B.具一对相对性状亲本杂交,F2表现型之比为3:1
C.F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为1:1
D.雌雄配子结合的机会均等

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