A. | 种群基因频率的改变,不论其变化大小,都属于物种形成的范畴 | |
B. | 图中A表示的是基因突变和基因重组 | |
C. | 经过长期的地理隔离达到生殖隔离,没有地理隔离不可能形成新的物种 | |
D. | 图中C表示种群间的生殖隔离,是新物种形成的标志 |
分析 现代生物进化理论主要内容:1、种群是生物进化的基本单位.2、突变和基因重组提供进化的原材料.3、自然选择导致种群基因频率的定向改变.4、隔离是形成新的物种的必要条件.
生物进化的实质是种群基因频率的改变,新物种形成的标志是生殖隔离的形成.
解答 解:A、生物进化的实质是种群基因频率的改变,遗传你种群基因频率的改变,不论其变化大小,都属于生物进化的范畴,A错误;
B、图中A表示的是突变和基因重组,其中突变包括基因突变和染色体变异,B错误;
C、经过长期的地理隔离达到生殖隔离,但是没有地理隔离也可能形成新的物种,C错误;
D、图中C表示种群间的生殖隔离,是新物种形成的标志,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了现代生物进化理论中的物种的形成的相关知识,要求考生能够根据现代生物进化理论的内容确定图中字母表示的内容,能够区分和生物进化和新物种形成的标志的区别,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果是洋葱根尖生长点的细胞,图中不应该有结构2和8 | |
B. | 如果是洋葱鳞叶表皮细胞,结构10中正在形成染色体 | |
C. | 如果是洋葱叶肉细胞,结构5、6、7、9都能合成有机物 | |
D. | 如果是洋葱叶肉细胞,结构3能将无机碳转变成有机碳 |
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科目:高中生物 来源:2016届浙江名校新高考研究联盟高三第二次联考生物卷(解析版) 题型:综合题
研究人员发观聚乙二醇(PEG)对烟草种子的萌发有一定的促进作用,因而开展了相关研究。
实验材料:生长状况相似的烟草种子若干、PEG母液、相关仪器
请完成以下问题:
(1)本实验的实验目的是 。
(2)请完善实验步骤
a.配制PEG溶液。用蒸馏水和PEG母液配制成浓度分別为20%和30%的PEG溶液。
b.分组。将烟草种子随机均分为 组,并编号。
c.授种。将分组后的烟草种子放入不同浓度的PEG溶液中浸种,每个浓度下分别浸种3天、5天。
d. 。
e.结果测定。
(3)实验结果与分析。
a.相对电导率(细胞膜完整性与相对电导率呈负相关)和酶活性测定。部分结果如下表所示:
处理 | 相对电导率 | 脱氢酶活性 | 过氧化物酶活性 |
对照组 | 60 | 0.088 | 10.13 |
20% PEG溶液浸种三天 | 35 | 0.18 | 18.63 |
请根据所给信息推断PEG促进烟草种子萌发的原理是:提高脱氢酶和过氧化物酶活性;维持 。
b.种子萌发率:结果显示实验采用的两种浓度PEG溶液皆有促进作用,其中20%浓度促进效果最佳;不同浓度下,浸泡三天的促进作用最佳,其余浸泡处理亦有促进种子萌发的作用。 请根据实验结果,绘制不同处理对烟草种子萌发率影响的柱状图。 (4分)
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物在该生态系统中的分布体现了群落的垂直结构 | |
B. | 流入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能 | |
C. | 由于生态系统具有自我调节能力,故该湿地可以处理大量的污水 | |
D. | 增加该湿地中生物种类可提高生态系统恢复力稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜 | |
B. | 先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节 | |
C. | 换上高倍镜后视野会变暗 | |
D. | 与低倍镜相比,观察视野变小,放大倍数变大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲中③内的物质为神经递质,它可以和⑥上的特异性受体结合 | |
B. | 甲为乙中结构c的局部放大图 | |
C. | 在乙中b受损的情况下,剌激a不会有感觉,肌肉也不能收缩 | |
D. | 乙中的X为传出神经 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不具有膜结构,不含有P元素 | B. | 其合成与核仁有关 | ||
C. | 是细胞内合成氨基酸的场所 | D. | 是所有生物共有的一种细胞器 |
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