分析 根据题意分析可知:哺乳动物的两对相对性状,①②③每个个体都有2个H或h,说明H、h位于常染色体上;
而①个体只有一个G,丙个体只有一个g,说明G、g这对等位基因位于X染色体上,①③是雄性,②是雌性;
则①②③的基因型分别是:HhXGY;乙HHXGXg;丙HhXgY.
解答 解:(1)①个体只有一个G,丙个体只有一个g,②个体含有G和g,说明G、g这对等位基因位于X染色体上,雄性个体的Y染色体上没有相关基因.
(2))①个体基因型为HhXGY,为雄性,其减数分裂可以产2×2=4种类型的配子;
(3))①所产生的双显性配子(HXG)与②(HHXGXg)所产生的配子(HXg、HXG)完成受精作用后,产生的后代是雌性的.
故答案为:
(1)G g
(2)雄性 4
(3)雌性
点评 本题考查基因型、伴性遗传等的有关知识,解题的关键是Y染色体上不一定有X染色体上对应的等位基因;而常染色体上控制同一(相对)性状的基因有2个.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 外源生长素对根负向光性倾斜角度影响较小的浓度是10-5mg/L | |
B. | 既不促进,也不抑制根生长的外源生长素浓度在10-4~10-3mg/L之间 | |
C. | 施用1AA对根生长的作用都表现为低浓度促进、高浓度抑制 | |
D. | 根尖发生弯曲生长的间接原因可能是单侧光引起根尖两侧lAA含量的差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水分子间的氢键使水可以缓和温度的变化 | |
B. | RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成,前者不能储存遗传信息 | |
C. | 酶是具有催化作用的有机物,它的基本单位是氨基酸 | |
D. | 叶绿体和线粒体中都含有葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验一 | 实验二 | ||||
亲本 | 父本 | 母本 | 父本 | 母本 | |
有角 | 无角 | 无角 | 有角 | ||
F1 | 雄羊 | 全为有角 | |||
雌羊 | 全为无角 | ||||
F1的雌、雄个体相互交配 | |||||
F2 | 雄羊 | 有角:无角=3:1 | |||
雌羊 | 有角:无角=1:3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖 | |
B. | K+和葡萄糖分别以②、①方式进入红细胞 | |
C. | 胰岛B细胞分泌胰岛素是通过③方式进行 | |
D. | 细胞衰老,其细胞膜通透性改变,物质运输的功能降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个细胞分裂前都进行DNA分子的复制 | |
B. | 每个细胞分裂时同源染色体都进行联会 | |
C. | 每个细胞分裂时姐妹染色单体都分离 | |
D. | 每个细胞分裂后的子细胞中都含性染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此细胞处于减数分裂的联会时期,有四分体4个 | |
B. | 此细胞中含有4个核DNA分子 | |
C. | 此细胞中含四分体两个,染色体4个 | |
D. | 此细胞分裂产生子细胞染色体组合为 1与2、3与4或 1与3、2与4 |
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