A. | 第Ⅰ、Ⅱ阶段 | B. | 第Ⅱ、Ⅲ阶段 | C. | 第Ⅲ、Ⅱ阶段 | D. | 第Ⅲ、Ⅰ阶段 |
分析 有氧呼吸的过程:
1、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (细胞质基质)
2、2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量 (线粒体基质)
3、24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量 (线粒体内膜)
解答 解:在有氧呼吸过程中,水的产生发生在第Ⅲ阶段,即[H]与氧结合,生成水,释放大量能量;水的消耗发生在第Ⅱ阶段,即丙酮酸与水反应,生成CO2,产生大量的[H],并释放少量能量.
故选:C.
点评 本题考查细胞呼吸的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南衡阳八中高一上理实验班期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各选项中,属于生态系统层次的是
A.一个池塘中所有的鲫鱼 B.公牛身上的所有红细胞
C.一片杨树林 D.一片草原上的所有植物
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 30株 | B. | 60株 | C. | 90株 | D. | 120株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生 | |
B. | 杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达 | |
C. | 抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性 | |
D. | 杀虫剂对害虫具有选择作用,使具有抗药性的害虫数量增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分泌蛋白合成旺盛的细胞中,高尔基体膜成分的更新速度快 | |
B. | 苏云金芽胞杆菌将毒蛋白在核糖体上合成后,再传给内质网和高尔基体加工 | |
C. | 溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的细胞器 | |
D. | 氧气充足时,线粒体将葡萄糖彻底氧化分解产生二氧化碳和水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与葡萄糖中的碳结合生成二氧化碳 | |
B. | 氧化葡萄糖形成丙酮酸 | |
C. | 在电子传递链的末端与氢结合生成水 | |
D. | 在柠檬酸循环中与丙酮酸结合生成二氧化碳 |
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