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在检测还原糖的实验中,研磨时加入少许石英砂,其目的是(  )
A、研磨充分B、防止糖被破坏
C、防止反应D、提取有机物
考点:叶绿体色素的提取和分离实验
专题:
分析:生物研磨实验中经常会加两种物质:
①石英沙(又叫二氧化硅),目的:帮助充分研磨.
②碳酸钙,目的:保护研磨液中的有效成分(例如在色素的提取实验中,加入碳酸钙的目的保护色素不被破坏).
解答: 解:在检测还原糖的实验中,研磨时加入少许石英砂,其目的是研磨充分,得到更多的还原糖.
故选:A.
点评:本题借助于叶绿体色素的提取与分离的试剂的作用,将二氧化硅的作用进行知识点的迁移,考查学生的知识点的迁移能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

制作脱氧核苷酸模型时,各部件之间需要连接,如图中连接正确的是(  )
代表五碳糖代表磷酸代表含氮碱基)
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体水分调节的叙述中正确的是(  )
A、大量饮水,则抗利尿激素分泌减少
B、渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少
C、抗利尿激素分泌减少,则尿量减少
D、细胞外液渗透压降低,则尿量减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

对于生物体内自由水的叙述不正确的是(  )
A、生物体代谢旺盛时含量最丰富的物质
B、溶解、运输营养物质和代谢废物
C、与细胞内其他化合物结合,是细胞重要结构成分
D、植物越冬时,自由水含量降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

用含15N、35S、32P的噬菌体去侵染不含放射性元素的细菌,则释放出的子代噬菌体中(  )
A、只含32P
B、大多数含有15N和32P
C、少数含15N、35S和32P
D、全部不含35S

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞衰老过程中不会出现的变化是(  )
A、细胞核体积缩小
B、细胞内水分减少
C、酶的活性降低
D、细胞内呼吸速率减慢

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体结构和功能的说法,错误的是(  )
A、RNA与DNA都由四种核苷酸组成,它们可提供遗传信息流动的模板
B、由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化,体现了细胞的全能性
C、高等植物细胞之间只通过胞间连丝进行信息交流
D、神经递质的释放、质壁分离现象和吞噬细胞摄取抗原都体现了细胞膜的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

新陈代谢的进行不仅需要酶,而且需要能量.下列关于ATP的描述正确的是(  )
A、ATP分子的组成元素是C、H、O
B、动物体内主要的储能物质是ATP
C、ATP是生命活动的直接能源物质
D、线粒体是合成ATP的唯一场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员为测试新抗生素X对三种细菌(E.coli、S.albus、B.subtilis)的杀菌效果,将三种细菌分别接种在培养皿中,然后将分别沾有1万单位、10万单位抗生素X的圆纸片放在布满细菌的培养基表面上.经24小时培养后,测量圆纸片周围清晰区的宽度,数据如表,请分析回答:
细菌抗生素浓度(万单位)
X(1)X(10)
E.coli7mm14mm
S.albus32mm36mm
B.subtilis8mm16mm
(1)“细菌喜荤,霉菌喜素”,所以该细菌培养基一般用
 
来配制,制备培养基的操作顺序是:计算、称量→溶解和熔化→
 
(用下列字母排序).
a.倒置培养基 b.高压蒸汽灭菌 c.调pH   d.分装包扎   e.倒平板
(2)为能彻底消灭培养基中的其他微生物,科学家研究出间隙灭菌法.其程序是:第一天将培养基放入无菌培养箱中:在100℃下维持30min,然后在35~37℃下的放置24h;第二天、第三天重复第一天的操作.请分析:
①培养基在100℃下维持30min的目的是
 

②在35~37℃下放置24h后再加热的目的是
 

③怎样证明间隙灭菌法的效果?
 

(3)该实验中利用
 
法接种细菌于培养基上,并培养菌种逐步分散到培养基的表面.
(4)比较1万和10万单位抗生素X在控制E.coli和S.albus方面的效用.
 

(5)有病人感染B.subtilis而患病.请解释用25万单位抗生素X治疗该病人是不明智做法的理由
 

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