分析 孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论.
①提出问题(在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题);
②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);
③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);
④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);
⑤得出结论(就是分离定律).
解答 解:(1)亲本DD×dd所产生的F1的基因型为Dd,表现型是高茎,F1自交产生的F2中高茎与矮茎的性状分离比是3:1.
(2)孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释:①生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;②体细胞中的遗传因子成对存在;③配子中的遗传因子成单存在;④受精时,雌雄配子随机结合.
(3)基因型为Dd的个体能产生两种配子,即D和d;基因型为dd的个体只能产生一种配子,即d;Dd表现为高茎,dd表现为矮茎,高茎与矮茎之比为1:1.
故答案为:
(1)高茎 Dd 3:1
(2)①②③④
(3)D、d、d 高茎 矮茎 1:1
点评 本题考查基因分离定律的实质,要求考生识记基因分离定律的实质,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核酸的元素组成包括C、H、O、N、P、S | |
B. | 核酸是除病毒外一切生物的遗传物质 | |
C. | 核酸的基本组成单位是三磷酸腺苷 | |
D. | 有些核酸具有催化作用 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林一中高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因型为aaBbccDdEEFf的个体,经减数分裂产生基因型为aBcDEf的精子的机率为
A.1/64 B.1/4 C.1/8 D.1/16
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶通过提供化学反应的活化能来提高化学反应速率 | |
B. | 酶的专一性是指一种酶的催化对象只有一种 | |
C. | 酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失 | |
D. | 酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③②④① | B. | ④②①③ | C. | ④①②③ | D. | ③④①② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一物种的cDNA文库只有1种,不同物种的cDNA文库完全不同 | |
B. | 某真核生物的cDNA文库中的某基因一定比基因组文库中的该基因短 | |
C. | 可以利用反转录法获取cDNA文库和基因组文库 | |
D. | 只有cDNA文库的基因可实现物种间的基因交流 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林一中高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
豌豆在自然状态下是纯种的原因是
A、豌豆品种间性状差异大 B、豌豆先开花后授粉
C、豌豆是闭花自花授粉的植物 D、豌豆是自花传粉的植物
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