分析 根据题意和图示分析可知:图甲中,A、B都表示光合作用速率与呼吸作用速率相等.C点表示玉米和小麦的净光合速率相等.图乙中玉米的净光合作用速率大于小麦的净光合作用速率,且在中午没有出现“午休现象.
解答 解:(1)图甲中玉米的二氧化碳补偿点低于小麦,说明则玉米固定CO2的能力高于小麦,影响光合作用速率的环境因素主要由:CO2浓度、光照强度和温度.C点是玉米CO2浓度的饱和点,因此C点时限制玉米光合作用速率提高的主要环境因素是光照强度和温度.
(2)乙图中小麦在12时的光合作用出现“午休现象”是因为温度过高,气孔关闭,二氧化碳供应不足,暗反应速率下降.玉米没有“午休现象”是因为温度过高或干旱,叶片气孔关闭,但能利用叶肉细胞间隙的低浓度CO2进行光合作用,从而保证C3的供应充足,所以光合作用不受影响,而C3植物小麦则不能,光合效率降低.
故答案为:
(1)高于 光照强度和温度
(2)暗反应(或CO2的固定) 固定细胞间隙较低浓度的CO2 C3
点评 本题以图形为载体,考查了C3植物和C4植物的特点、影响光合作用速率的环境因素等相关知识.考查了学生识图、析图能力.
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞液 | B. | 溶酶体 | C. | 核糖体 | D. | 内质网 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突触间隙的液体中也含有少量蛋白质 | |
B. | 神经细胞外的液体中C1-很少,Na+很多 | |
C. | 血浆中抗利尿激素水平随内环境渗透压升高而升高 | |
D. | 下丘脑与调节体温、水盐平衡和生物节律的控制有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
每隔一定时间记录一次刻度数据 | ||||||
… | -29 | -15 | 0 | +18 | +35 | … |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 共同进化只存在于捕食者和被捕食者之间 | |
B. | 生物多样性包括了基因多样性和群落多样性 | |
C. | 共同进化促进了生物多样性和适应性的形成 | |
D. | 地球上千姿百态的物种体现了基因多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 协助扩散和自由扩散都不需要载体蛋白的协助 | |
B. | 激素必须通过主动运输排出细胞才能发挥作用 | |
C. | 相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞 | |
D. | 神经元细胞膜的功能特点是选择透过性 |
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