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某同学在进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,根据实验结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图,下列有关叙述错误的是(  )
A、c点对应时间取样计数时,需对样液适当稀释
B、cd段酵母菌种群的增长率约为O
C、造成de段种群数量下降的原因之一是营养物质缺乏
D、本实验不存在对照,酵母菌数常用抽样检测法获得
考点:探究培养液中酵母种群数量的动态变化
专题:
分析:分析曲线图:图示为某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,根据实验结果绘制出如图所示的曲线图.其中ab段种群数量增长率逐渐升高,种群数量增长加快;bc段种群数量增长率逐渐降低,种群数量增长减慢;cd段种群数量增长率为0,种群数量保持相对稳定;de段种群数量逐渐下降.
解答: 解:A、c点酵母菌种群数量数量较多,故对应时间取样计数时,需对样液适当稀释,A正确;
B、cd段酵母菌种群的增长率约为O,种群数量保持相对稳定,B正确;
C、造成de段种群数量下降的原因之一是营养物质缺乏,C正确;
D、本实验自身前后形成对照,D错误.
故选:D.
点评:本题结合曲线图,考查探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,要求考生识记种群数量特征,掌握种群数量变化曲线,尤其是S型曲线的增长率变化情况,能结合所学的知识准确判断各选项,难度适中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体血糖浓度变化的曲线,下列叙述正确的是(  )
A、曲线ab段与曲线ef段血糖浓度上升的原因相同
B、曲线bc段与曲线de段血液中胰岛素变化趋势不同
C、fg段血糖维持相对稳定只要依靠内分泌系统的调节就能完成
D、当血糖偏低时,胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原分解从而使血糖升高

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于物种的形成,下列叙述正确的是(  )
A、生物进化的实质是从新基因形成到新物种形成的过程
B、种群基因频率的改变是形成新物种的前提
C、地理隔离阻止种群间基因交流,必然导致生殖隔离
D、自然选择直接改变种群基因型,导致种群基因频率改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物膜系统的叙述,正确的是(  )
A、原核细胞无核膜及细胞器膜因而不具生物膜
B、生物膜功能的复杂程度取决于磷脂、糖类的种类和数量
C、内质网膜为多种酶提供了大量的附着位点
D、有丝分裂过程中着丝点的分裂时核膜逐渐消失

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构的描述,不正确的是(  )
A、充盈的液泡可以使植物细胞保持坚挺
B、细胞骨架由蛋白质组成,与细胞运动、能量转换等生命活动密切相关
C、氨基酸脱水缩合形成多肽在核糖体上完成
D、溶酶体合成并储存多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞生命历程的叙述,正确的是(  )
A、遗传物质的改变导致细胞分化,使细胞种类增多
B、基因的选择性表达使细胞凋亡,对个体的生长发育有利
C、随着细胞体积逐渐增大,细胞的物质运输效率将会逐渐增强
D、细胞膜上糖蛋白增多,导致癌细胞易于扩散和转移

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各图分别表示不同种群的三个年龄期个体数量,其中种群密度将会增大的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构的叙述正确的是(  )
A、有细胞壁的细胞都具有核膜结构
B、核糖体不具有生物膜结构,因此其组成中不含有磷脂和蛋白质
C、利用蛋白酶处理染色体后,剩余的丝状物主要是DNA
D、含有色素的细胞器只有叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:
(1)图中①过程是
 
,⑤过程进行的场所是
 

(2)当血糖含量降至
 
mg/dL时,会出现低血糖症状,当血糖含量高于
 
mg/dL时,医学上称为高血糖.
(3)小肠内的葡萄糖进入血液的方式是
 

(4)④代表
 
,在这种情况下尿量比正常人
 
,原因是
 
,这时水的作用是
 

(5)能够促进②过程进行的激素是
 
 
,能够抑制②过程的激素是
 

(6)合成⑦物质的场所是
 

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