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植物在干旱等不良环境下细胞会出现PR-5蛋白,研究人员从干旱胁迫与恢复水供应(复水)后的番茄植株的根、茎、叶细胞中提取的总RNA,测定细胞中PR-5蛋白基因的转录情况如下表。下列正确的说法是

注:“+”表示检出;“-”表示未检出,“+”越多表示相对含量越多。

萎蔫

复水2h

复水4h

复水8h

复水24h

对照

+++

+++

+++

+++

++

A.干旱导致萎蔫的植株PR-5基因被破坏

B.对照组说明在叶分化过程中PR-5基因丢失

C.干旱后复水促进了PR-5基因的表达

D.复水后根比茎叶产生了更多的PR-5基因

C

【解析】

试题解析:从表格中可以看出,萎蔫的植株在复水后PR-5蛋白基因仍可转录,说明干旱导致萎蔫的植株PR-5基因并未被破坏,故A错;正常植株萎蔫后复水8h,在叶处检测出PR-5蛋白基因转录的RNA,说明叶叶分化过程中PR-5基因没有丢失,只是未转录,故B错;与对照组相比,干旱后复水促进了PR-5基因的表达,故C正确;复水后根比茎叶产生了更多的PR-5基因表达的产物而非基因,基因应该不变。故D错误。

考点:遗传信息的转录和翻译

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁实验中学分校高一上期末考试(理)生物卷(解析版) 题型:选择题

下列各组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是( )

①皮肤 ②胃黏膜 ③神经元 ④变形虫 ⑤细胞内蛋白质等化合物 ⑥病毒

⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧某池塘中的所有鱼类 ⑨一片森林 ⑩某池塘中的所有生物

A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑩⑨

C.③②①④⑦⑧⑩⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省梅州市高二质量测试理综生物卷(解析版) 题型:综合题

为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗和T细胞在免疫中的作用,研究人员设计实验方案如下:

(1)制备疫苗将纯化的某种病毒在特定的 中培养、增殖。收获病毒后经处理后得到灭活病毒即为本实验所用的疫苗。

(2)用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力

①实验原理:通过接种疫苗,灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞,使之增殖、分化形成的浆细胞并产生相应的 ;当相同病毒再次入侵时,机体能产生更强的特异性免疫反应。

②实验过程:将健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干只动物。对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再 。实验组的处理:接种 ,一段时后再接种等量病毒。为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种 。

③分析实验结果:统计实验组和对照组动物的 及存活率。

(3)为验证T细胞起细胞免疫作用,请补全实验设计思路和结果。

Ⅰ 。

Ⅱ 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省高三10月阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人类的F基因前段存在CGG重复序列。科学家对CGG重复次数、F 基因表达和某遗传病症状表现三者之间的关系进行调查研究,统计结果如下:据此推测,F基因中CGG序列的重复次数可能会( )

A.使染色体增加一个片段而发生结构变异

B.使mRNA中终止密码子的个数不断增加

C.影响mRNA在细胞质中与核糖体的结合

D.影响RNA聚合酶与 DNA 模板链的结合

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高三实验班第二次能力测试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(14分)绿藻和蓝藻等藻类是鲮鱼及小虾的食物来源,其中小虾也是鲮鱼的食物。图甲表示绿藻与蓝藻对N、P的吸收量及Ph>8时其体内藻毒素含量的差异,图乙表示不同体长鲮鱼的食性比例。

(1)从物质循环的角度来看,藻类在生态系统中的特有作用是 。

(2)从图乙来看,鲮鱼体长在4.2 cm时,假设某生态系统中存在鲮鱼、小虾、藻类,若鲮鱼获得的能量为24 kg,则最少需要藻类 kg。

(3)藻毒素中含有某种神经毒素,能抑制神经系统功能,该物质能够与 上的受体结合导致“神经麻痹”。在免疫学上,藻毒素可以看作是一种 。

(4)先培养藻类吸收水体中的氮、磷元素,再构建食物链快速去除藻类,既能获得经济效益又能治理水体污染。

①治理磷元素富营养化的碱性水体,应该选择的藻类是 ,理由 。

②现要投喂鲮鱼去除①中的藻类,投喂鲮鱼的体长应该大于4.2cm,理由是此时 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省阜阳市高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(共16分,每空2分)长久以来,果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面,摩尔根以果蝇为材料进行遗传学研究获得了诺贝尔奖。分析并回答下列问题:

(1)果蝇的体细胞共有8条染色体,对果蝇基因组进行分析(参照人类基因组计划要求),应测定果蝇 条双链DNA分子的核苷酸序列。

(2)将果蝇的一个细胞放入15N标记的脱氧核苷酸培养液中,在第二次细胞分裂的中期,发现一条染色单体中只有一条脱氧核苷酸链有放射性,则其姐妹染色单体有__________条链含有放射性。

(3)摩尔根通过杂交实验发现控制果蝇眼色的基因(红眼A.白眼a)位于X染色体上,他将白眼雌蝇与红眼雄蝇交配,子代雄、雌果蝇的基因型分别为 。他的学生蒂更斯进行这一实验时在子代个体中发现一只白眼雌蝇,取其体细胞,在光学显微镜下观察,发现其性染色体组成为XXY,分析可知可能是由于亲代果蝇的 ___ 细胞在减数第 次分裂异常所致。

(4)摩尔根在研究染色体与基因的关系时,用果蝇位于常染色体上的两对等位基因控制的体色和翅长两对性状进行了如下杂交实验:

①两对相对性状中,显性性状分别是 。

②每一对性状的遗传均符合基因的分离定律,判断依据是 。

③依据测交后代表现型的种类和比例,可推断控制体色和翅长的两对等位基因 ______________(位于,不位于)两对同源染色体上。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省阜阳市高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

美国科学家将萤火虫的荧光素基因转入烟草植物细胞,获得高水平的表达,长成的植株通体光亮。这一研究利用的原理有( )

①基因重组 ②染色体变异 ③细胞的全能性 ④中心法则

⑤密码子的通用性 ⑥基因突变

①②③④⑤ B.①③④⑤ C.①③⑤⑥ D.①③④⑥

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省阜阳市高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

DNA中含有RNA中没有的物质是( )

A.脱氧核糖、胸腺嘧啶 B.脱氧核糖、尿嘧啶

C.磷酸、胞嘧啶 D.磷酸、腺嘌呤

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市东城区示范校高三上学期综合能力测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下细胞工程中所用技术与原理不相符的是( )

A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性

B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性

C.原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性

D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂

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