某植物种群，AA基因型个体占30％，aa基因型个体占20％，则：
（1）该植物种群A的基因频率是_________。
（2）该种群植物自交，后代中AA.aa基因型个体分别占_________________，这时A的基因频率是_________。
（3）依据现代生物进化理论，这种植物在两年内是否发生了进化？_______，原因是________________________________________________。
（4）用2%的秋水仙素处理该植物分生组织5-6小时，能够诱导细胞内染色体数目加倍。那么，用一定时间的低温（如4℃)处理该植物分生组织时，是否也能诱导细胞内染色体数目加倍呢？请对这个问题进行实验探究。
①针对以上问题，你作出的假设是：_________________________________________
_________________________________________ ；你提出此假设依据的生物学原理是：____________________________________________。
②低温处理植物材料时，通常需要较长时间才能产生低温效应。根据这个提示将你设计的实验组合以表格的形式列出来。
③如果你的假设成立，预期低温处理后可能观察到的实验现象是_____________________
_______________。
（1）55％ （2）42.5％ 、32.5％ 55％
（3）没有发生进化 种群的基因频率没发生改变
（4）①用一定时间的低温处理该植物分生组织能够诱导细胞内染色体的加倍 低温能影响纺锤体的形成，使细胞不能正常进行有丝分裂（学生也可以提出其他假设，只要能运用所学的生物学知识进行合理的解释即可，）
②表格达到以下两个要求的均得分：至少作两个温度的对照（常温和低温）；间隔相等的培养时间进行取样。
③出现染色体数目加倍的细胞
解析试题分析：⑴AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，则Aa基因型个体占50%， A基因的频率=AA基因型频率+1/2×Aa基因型频率=30%++1/2×50%=55%， a基因的频率＝1－A基因的频率=45%。⑵该植物自交， AA基因型个体占30％，则其后代基因型全部是AA 即30％； Aa个体占50%，则自交50%（Aa×Aa），其后代里有AA.AA.aa分别占1/2×1/4AA.1/2×1/2AA.1/2×1/4aa即分别是12.5%、25%、12.5%；亲代中aa占20%，自交后代中基因型全部是aa即20%。所以F1中AA的基因型频率=30%+12.5%=42.5％；aa的基因型频率=20%+12.5%=32.5%；A的基因频率=AA基因型频率+1/2×Aa基因型频率=42.5%+1/2×25%=55%，a的基因频率＝1－55%＝45%。⑶前后两年种群的基因频率没有变化，生物没有发生进化。（4）由题意可知，本题要探究“用一定时间的低温（如4℃)处理该植物分生组织时，是否也能诱导细胞内染色体数目加倍呢？”，可作出用一定时间的低温处理该植物分生组织能够诱导细胞内染色体的加倍的假设，因为低温能影响纺锤体的形成，使细胞不能正常进行有丝分裂，由于通常需要较长时间才能产生低温效应，所以要多设置几组等间隔的培养时间且要有不同温度进行对照。如假设成立，则低温下会出现染色体数目加倍的细胞。
考点：本题考查生物进化的相关知识及基因频率、基因型频率的计算，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图甲表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系；图乙表示某绿色植物的细胞代谢状况。请分析回答：
（1）图甲中的a点表示______，c点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有 。
（2）图乙所示的该植物细胞可用图甲中a、b、c、d四点中的哪一点来表示 。
（3）在光照强度大于__ __klx时，植物才会表现出生长现象。
（4）若图甲曲线表示该植物在25℃时光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下，将温度提高到30℃，理论上分析c点将___ _（左移、右移、不变）。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
如图1是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量流动值(单位为103kJ·m－2·a－1)。图2为甲、乙两个水池中的各由5个物种构成的食物网，且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对稳定的平衡状态。
图1
图2
(1)图1中②代表的能量主要以___________________形式贮存；该生态系统中生产者固定的总能量是________kJ·m－2·a－1，能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率约为________。
(2)试分析图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多的原因：__________________。
(3)为增加图2中甲水池生态系统的多样性，向水池中引种了大量浮萍，一段时间后水面长满了浮萍，水草、绿藻和轮虫相继死亡。水草死亡的主要原因是缺少________，轮虫死亡的主要原因是缺少________。乙水池中加入了较多的有机肥，一段时间后，水池中绿藻爆发，其他4种生物陆续死亡，水体发臭。导致水体发臭的外界原因是________和________。
(4)该生态系统的功能除图中所示外，还包括________和________，其中，前者的特点是具有________性；后者在生态系统中的作用除生命活动的正常进行离不开外，还有_______________、_______________________。
(5)下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和污染物X的平均浓度。已知水中X的质量浓度为0.003 mg/L。请分析说明：
| 种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
| 能量(kJ) | 1.6×109 | 1.2×109 | 1.3×108 | 9.1×107 | 9.5×106 |
| X浓度 (mg/L) | 0.037 | 0.036 | 0.35 | 0.39 | 4.1 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（9分）已知具有B基因的狗，皮毛可以呈黑色；具有bb基因的狗，皮毛可以呈褐色。根据研究，狗毛色素的合成与另一对等位基因（I、i）有关。以下是一个狗毛色的遗传实验：
P 褐毛狗 × 白毛狗
F1 白毛狗
互交
F2 白毛狗 黑毛狗 褐毛狗
12 ： 3 ： 1
请分析回答下列问题。
（1）与狗毛颜色有关的两对基因遵循 遗传规律。在具有B或b基因的同时，还必须不具有 基因，狗毛中的色素才能合成。
（2）该遗传实验中，亲代褐毛狗和白毛狗的基因型分别是 、 。
（3）F2中黑毛狗中，纯合子所占比例为 。
（4）F2中白毛狗的基因型有 种，如果让F2中雌雄白毛狗互交，其后代出现褐毛狗的几率是 。
（5）如果让F2中褐毛狗与F1回交，理论上说，其后代的表现型及其数量比应为
。
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下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题：
（1）盐酸刺激 ，从而使其分泌 ，经 传送至胰腺，促使其分泌胰液。表明机体通过 方式调节胰液的分泌。
（2）图示中反射弧的效应器为 。表明机体还可通过 方式调节胰液的分泌。
（3）研究者又进一步研究刺激迷走神经、注射不同剂量促胰液素对胰液分泌量的效应，结果如下表。
| 处理方式 | 时间/剂量 | 分泌量 （滴/15min） | 时间/剂量 | 分泌量 （滴/15min） | 时间/剂量 | 分泌量（滴/15min） |
| 刺激迷走神经 | 3min | 8 | 3min | 8 | 3min | 8 |
| 注射促胰液素 | 1mg | 11 | 2mg | 37 | 3mg | 62 |
| 刺激迷走神经同时注射促胰液素 | 3min和1mg | 43 | 3min和2mg | 88 | 3min和3mg | 120 |
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下列示意图分别表示某动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，以及细胞分裂图像。请分析并回答：
（1）图一中a、b、c柱表示染色体的是____，图二中表示体细胞分裂时期的是____。
（2）图一中由Ⅱ变化为Ⅲ，相当于图二中的 _____过程； 根据图二中 细胞图可确定该生物的性别，符合图一中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是______。
（3）请仔细观察下图，其中A图所示的细胞中有____对同源染色体，B图所示的细胞中有_____对同源染色体。两图所代表的动物____(填“是”或“不是”)同一种动物，理由是 _。 
（4）若该动物的体细胞中有1与2，3与4四条两对同源染色体，则一个性原细胞经减数分裂产生了四个子细胞，其中一个细胞含1、3染色体，则另外三个细胞的染色体组成是 ；
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
图1、图2表示人体细胞中蛋白质合成的相关过程(图2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等)，据图回答：
(1)在蛋白质合成过程中，图1、图2分别表示________和________过程。
(2)图1中②和③在组成上的区别是________。如果②发生改变，生物体的性状________改变，原因是__________________。
(3)图2中c表示________，色氨酸的密码子是________，若图中多肽a是由60个氨基酸脱水缩合而成，则①中至少含有________个碱基对。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某生物兴趣小组利用如图装置(若干个)开展了有关光合作用和细胞呼吸的实验研究，实验开始时打开活塞开关，使水柱液面平齐，然后关闭活塞开关，8小时后，观察记录实验数据如下表。
| 容器 | 植物 | 部位 | 光质(光照强度相同且适宜) | 温度(℃) | 两侧水柱高度差(mL/8 h) |
| 1 | 天竺葵 | 叶 | 红 | 25 | 240 |
| 2 | 天竺葵 | 叶 | 黄 | 25 | 30 |
| 3 | 紫罗兰 | 叶 | 红 | 25 | 160 |
| 4 | 紫罗兰 | 叶 | 黄 | 25 | 20 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请据图回答下面的问题。
(1)胚胎干细胞是从动物___________________中分离得到的一类细胞。
(2)图中分化程度最低的干细胞是________。在体外培养条件下，培养液中加入________因子，可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化。
(3)在机体内，皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中__________的结果。
(4)某患者不能产生正常的白细胞，通过骨髓移植可以达到治疗的目的，骨髓治疗的实质是将上图的___________细胞移植到患者体内。
(5)若某药物可抑制肝肿瘤细胞DNA的复制，使用该药物可使肝肿瘤细胞停留在细胞周期的________期。
(6)在制备单克隆抗体过程中的细胞融合阶段，用______细胞与骨髓瘤细胞融合，经多次筛选最终得到能分泌________的杂交瘤细胞。
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