A. | 制作果酒时瓶口需密闭,而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡 | |
B. | 温度对酵母菌酒精发酵的影响很大,而对醋酸菌的发酵影响不大 | |
C. | 在变酸的果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的 | |
D. | 为了提高果酒和果醋的产出量,果汁应尽量装满发酵瓶 |
分析 果酒制作使用的菌种是酵母菌,在有氧和无氧条件下都能生存;果醋制作的菌种是醋酸菌,是好氧菌,在有氧条件下生存,所以在制作果醋的过程中要始终保持氧气供应.用带盖的瓶子制作果酒时,需要定期打开盖子排气;醋酸菌是好氧菌,在果醋制作时不需使用带盖子的瓶子,也不需定期排气.果酒果醋的工业化生需沉淀、过滤、灭菌等步骤.
解答 解:A、制作果酒是利用酵母菌的无氧呼吸,制作果醋是利用的醋酸菌的有氧呼吸,醋酸菌只能进行有氧呼吸,A正确;
B、酵母菌适宜生存的温度为18~25℃,醋酸菌适宜生存的温度为30~35℃,温度对它们的发酵影响都比较大,B错误;
C、在变酸的果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的,C正确;
D、在制作果酒的过程中,发酵瓶中要留有$\frac{1}{3}$的空隙,D错误.
故选:BD.
点评 本题考查果酒和果醋的制作,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确判断和得出正确结论的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体液调节即激素调节 | |
B. | 神经调节的基本方式是反射 | |
C. | 体液调节的途径是血液的运输 | |
D. | 跳水运动员一刹那做出精美复杂的动作只是由于神经调节的结果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验一不遵循自由组合定律 | |
B. | 实验二不遵循分离定律 | |
C. | 实验一的F2中无豌豆素植株均为纯合子 | |
D. | 实验二的F2中无豌豆素的杂合子占$\frac{10}{13}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ②和③相间排列,构成了DNA分子的基本骨架 | |
B. | ④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 | |
C. | 当DNA复制时,⑨的形成不需要酶 | |
D. | 图中DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Mg2+和K+通过主动运输进入细胞 | |
B. | Na+和Cl-通过主动运输排出细胞 | |
C. | 上述离子进出细胞都是通过主动运输 | |
D. | 维持细胞内外离子浓度差依靠主动运输 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
步骤 | 试管编号 | ||||
a | b | c | d | e | |
加入试剂 | 3% H2O2 溶液 2mL | 3% H2O2 溶液 2mL | 3% H2O2 溶液 2mL | 3% H2O2 溶液 2mL | H2O 2mL |
设置反 应条件 | 常温 | 常温 | 常温 | 0℃ | 常温 |
蒸馏水 | FeCl3 溶液 | 肝脏 研磨液 | 煮熟的肝 脏研磨液 | 肝脏 研磨液 | |
剂量 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
观察气泡产生 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 染色体是基因的唯一载体 | |
B. | 基因在染色体上呈线性排列 | |
C. | 一条染色体上有一个基因 | |
D. | 染色体的主要化学成分是蛋白质和DNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这段DNA中的①链起了转录模板的作用 | |
B. | 决定这段多肽链的遗传密码子依次AUG、CCC、ACC、GGG、GUA | |
C. | 这条多肽链中有4个“-CO-NH-”的结构 | |
D. | 若这段DNA的②链右侧第二个碱基T被G替代,这段多肽中将会出现两个脯氨酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水在病变细胞中以结合水和自由水形式存在 | |
B. | 在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生 | |
C. | 人体衰老细胞中自由水含量减少,代谢缓慢 | |
D. | 冬季,植物体内自由水含量相对增高,以增强植物的抗寒能力 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com