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某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制。A基因控制红色素的合成(AA和Aa的效应相同),B基因具有消弱红色素合成的作用且BB和Bb消弱的程度不同,BB个体表现为白色。现用一红花植株与纯合白花植株进行人工杂交(子代数量足够多),产生的F1表现为粉红花:白花=1:1,让F1中的粉红花植株自交,产生的F2中白花:粉红花:红花=7:6:2。请回答下列问题:

(1)用于人工杂交的红花植株与纯合白花植株的基因型分别是

(2)F2中的异常分离比除与B基因型的修饰作用有关外,还与F2中的某些个体致死有关,F2中致死个体的基因型是 。F2中自交后代不会发生性状分离的个体所占的比例是

(3)某白花纯合子自交产生的后代中出现了粉红个体,分析其原因可能有二:一是环境因素引起的,二是某个基因发生了突变。为研究属于何种原因,现用该粉红个体自交,如果后代 ,则该个体的出现是由环境因素引起的,如果后代表现型及比例为 ,则该个体的出现是由基因突变引起的。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南新乡高二下期末理综生物试卷(1卷)(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞凋亡和癌变的相关叙述,正确的是

A.原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变

B.细胞凋亡过程中某些基因的表达可能会增强

C.动物在正常的生活环境中,体细胞不会发生凋亡

D.凋亡细胞、癌细胞等细胞中基因组成都相同,mRNA都不同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西宜春奉新县一中高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:双选题

下列不属于胚胎工程的是( )

A.体外受精 B.胚胎分割、胚胎移植

C.胚胎干细胞培养 D.转基因鲤鱼的培育

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西宜春奉新县一中高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

神经一体液一免疫网络是当前公认的维持人体稳态的调节机制,相关叙述正确的是( )

A.甲状腺的活动只受垂体分泌的促甲状腺激素的调节

B.突触小泡中的神经递质以胞吐(外排)的方式释放,其化学本质是蛋白质

C.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应

D.系统性红斑狼疮、镰刀型细胞贫血症都属于免疫失调引起的疾病

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西宜春奉新县一中高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在离体实验条件下单条神经纤维动作电位示意图如下。下列叙述正确的是( )

A.a~b段的Na+内流是需要消耗能量的 B.b~c 段的Na+外流是不需要消耗能量的

C.c~d段的K+外流是不需要消耗能量的 D.d~e段的K+内流是需要消耗能量的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西乐安县第一中学高一5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某种植物的花色性状受一对等位基因控制,且红花基因对白花基因为显性。现将该植物群体中的白花植株与红花植株杂交,子一代中红花植株和白花植株的比值为5∶1,如果将亲本红花植株自交,F1中红花植株和白花植株的比值为( )

A.3∶1 B.5∶1 C.11∶1 D.5∶3

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西乐安县第一中学高一5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

据下图(圆圈内),下列选项中不遵循基因自由组合规律的是( )

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春外国语学校高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述中,错误的是

A.生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果

B.生物体通过细胞分化,细胞之间逐渐发生了稳定的差异

C.细胞分裂是细跑分化的基础

D.细胞分化过程中细胞中的遗传物质种类发生变化

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南醴陵市高一下入学考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下面甲图表示某植物的部分细胞结构和相关代谢情况,a~f代表O2或CO2;乙图表示20℃时光照强度对该植物光合作用的影响(以测定的CO2吸收量与CO2释放量为指标),请据图回答下列问题:

(1)甲图的c表示 ;d表示 。c (填“可以”或“不可以”)直接表示葡萄糖的去向.

(2)若甲图中只进行c、d过程,则对应乙图中哪个位置?

(3)若光照强度处于图乙的C点时,叶肉细胞内产生ATP的细胞器是 ;叶绿体内ATP移动的方向是从 移动到

(4)乙图A、D两点时的光合作用速率分别是(以CO2吸收量mg/h表示

(5)乙图D点时,光照强度 (填“是”或“不是”)限制光合作用速率提高的主要因素。

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